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時間：2022-04-20

作者：河南思圖教育科技有限公司

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初中到高中的這個階段的青少年，稱之為“叛逆”。這個階段的人，是較較懵懂的時期。在很多事情中他們都是似懂非懂，可偏偏喜歡裝的什么都懂似的。因為，他們老是喜歡跟別人唱反調。學生厭學，由于升學、人際關系等壓力的增大，處在青春期的學生心理發生變化，如果沒有對其進行適當引導，孩子很*在認知、理解、運用等環節產生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下，往往會激發他們潛意識的反抗，刺激他們對
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河南新鄉問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢孩子初三叛逆特別難管教怎么辦?三個方法巧引導 1. 面對孩子突如其來的叛逆，家長必須先冷靜下來，好好觀察孩子的日常，找出孩子變化的原因。不要以強硬的態度去面對孩子的反叛。這時候的孩子就像緊繃的橡皮筋，你越是用力，他們的反彈會越加厲害，因此家長首先要擺正心態，對孩子的行為不要以暴制暴，這是較不可取的?？梢詮慕逃稍兝蠋熁蛘吆⒆由磉吪笥涯抢锎蚵犚幌潞⒆虞^近的反
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12歲叛逆期的孩子怎么去引導?叛逆期的孩子，常常會讓家長很頭大，你讓他們往東，他偏要往西，你讓他這樣做，他偏要那樣做。 12歲處于皮亞杰認知階段的公正階段，他們開始傾向于主持公正、平等，公正的獎罰不能千篇一律。正因為他們開始有了公正的想法，浙江省青少年特訓教育咨詢認為我們不能將大人的意志強加給孩子，應結合以下幾點和孩子度過這個階段。 (1)利用情感因素對他們有效的說服，說服時要以理服人和以情動人，
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孩子回到家里就拿起了手機，怎么辦?家長在制止這些孩子玩手機的時候，常常會遇到孩子要求繼續玩的情況。這個時候家長怎么做? 有玩的，有看的有的家長會采用一些簡單粗暴的方式進行制止孩子。簡單粗暴的方法，雖然直接有效，但有明顯的副作用.孩子自己心里問題如果不服氣，會想，為什么大人都在玩手機，不讓小孩子玩? 面對長期的家庭暴力，首先，父母和孩子之間會存在情感上的隔閡。一旦產生隔閡，家長和孩子們在感情上疏