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  初中生學(xué)習(xí)不好的心理原因是什么? 一些初中生總是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不理想而認(rèn)為自己能力不夠，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的厭倦感。他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件又苦又累的事情，嚴(yán)重的甚至離家出走逃學(xué)。 那么，初中生學(xué)習(xí)不好的主要心理原因是什么呢? 1，偏心理學(xué)。我整天都在研究自己喜歡的科目，卻把自己喜歡的科目放在一邊。偏心理學(xué)會導(dǎo)致各學(xué)科成果發(fā)展不平衡。 2.只有我的心理。學(xué)生過于自信，覺得自己無所不能;我不能聽老師的建議，拒

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  孩子不愛學(xué)習(xí)，也就是厭學(xué)，已經(jīng)成為當(dāng)今社會一個普遍存在的現(xiàn)象。很多時候，家長和老師為此也感到束手無策。那么到底是哪些原因引發(fā)了這一問題呢? 我們不妨從以下三方面來著手分析： 首先，相當(dāng)一部分孩子不喜歡學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冊诮逃稍兊臅r間讓他們感到較度痛苦，以至于“談?wù)摻逃稍兒皖伾淖兓薄＠蠋焸優(yōu)榱颂岣呓虒W(xué)質(zhì)量和升學(xué)率等，給孩子們施加了沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān);心智還未完全成熟的孩子在同齡人中未能感受到充分的同伴情誼

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