心理沙盤游戲種類

時間：2022-11-23

作者：湖南中育普德心理咨詢有限公司

15576655097

詞條
詞條說明
集體心理沙盤的作用
? ? ?體驗式團體沙盤心理技術，對于團體沙盤工作有這樣一個過程：在團體初期，成員相互認識、了解團體目標和結構、覺察自我、建立契約；在過渡期，分享感受和經驗、促進相互間信任、覺察自己與他人的感受行為；在工作期：檢視自我困擾、焦慮，覺察有效行為、解決問題、自我改變成長。? ? ?沙盤游戲除了做個體沙盤，還可以做團體沙盤。可以幾個人同時自己做
心理沙盤作用心理分析
? ? ? 沙盤游戲可幫助學生宣泄不良情緒。當學生在沙盤里擺放沙具的時候，也就是在表達和呈現他們的情緒和心理狀態。他們將模糊的身體感覺和情緒，通過沙盤中的創造，轉化為可見的真切的三維意象。? ? ? 一盤細沙，一瓶清水，一架子各式各樣的物件造型，加上**師的關注與投入，來訪者的自由表現與創造，這就構成了沙盤游戲的較基本的要素。而就在這簡易
心理沙盤盤面解析
通過喚起童心，人們找到了回歸心靈的途徑，進而身心失調、社會適應不良、人格發展障礙等問題在沙盤中得以化解。心理沙盤的沙具擺放有一定的規律：1、整合性:1)所謂整合性，應包括以下內容:作品的均衡性、豐富程度、細致程度、流動性、生命力等。2)整個作品分散的、支離破碎的、雜亂無章的、貧乏的、機械的、固定的成分少。3)在分析箱庭作品時，對作品的整體感受、何種印象是問題的關鍵。2、空間配置:1)空間配置，是指
心理沙盤擺放場景
? ? ?沙盤游戲不同于學科類的知識，但孩子的心理健康卻是不容我們忽視的。沙盤就像是一個濃縮了的一個社會劇場。孩子們自主的擺放自己喜歡的玩具同時，也可以隨時抽離沙盤，站在一個旁觀者的角度來看團隊共同創造的畫面。當他們抽離之后再次觀看沙盤，視角的廣度和寬度都有了很大的變化。原來沉浸在自己的世界里，現在通過抽離不斷能看到自己的還能看到他人，看到自己與其他人的不同。孩子只有