詞條
詞條說明
對(duì)于叛逆孩子咨詢教育問題我很少談,只談過孩子叛逆該不該送到特訓(xùn)咨詢?nèi)?倒是對(duì)戒除網(wǎng)癮咨詢、特訓(xùn)咨詢等話題講過很多次,而這些咨詢?cè)诤艽蟪潭壬隙际且粯拥模敲吹降着涯婧⒆幼稍兪窃鯓咏逃宦犜挼暮⒆拥哪?當(dāng)家長(zhǎng)將不聽話孩子送到叛逆孩子咨詢后,**陣子基本上不會(huì)有心理老師和教官與孩子進(jìn)行深入接觸,基本是由咨詢的學(xué)生來幫助孩子適應(yīng)咨詢生活環(huán)境。因?yàn)榕涯婧⒆哟蠖嗍且驗(yàn)椴宦犜挷疟凰瓦M(jìn)來的,教官老師作為陌生人,甚
孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因主要有:1、父母的期望值過高。期望過高,會(huì)便孩予心理壓力大大增加,不自覺地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗(yàn)聯(lián)系起來。孩子不愿學(xué)習(xí)更多的是因?yàn)榧议L(zhǎng)和咨詢傳遞的壓力**出了他們的心理承受范圍,一方面說明孩子成長(zhǎng)過程中家長(zhǎng)缺乏了抗挫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,第二方面家長(zhǎng)的焦慮直接影響著孩子的狀態(tài)和行為對(duì)抗。2、要求過低或放縱:(大多數(shù)孩子進(jìn)入咨詢是以一種新鮮感走進(jìn)校園的,如果此時(shí)父母對(duì)兒童的要求過低,整日忙
青春期是孩子身體和心理發(fā)生重大變化的時(shí)期,家長(zhǎng)需要注意以下幾點(diǎn),幫助孩子度過這一時(shí)期:理解孩子:家長(zhǎng)需要理解孩子在青春期的身體和心理變化,了解孩子的情感需求和困惑,以便更好地與孩子溝通和交流。增強(qiáng)溝通:家長(zhǎng)應(yīng)該在青春期時(shí)更多地與孩子溝通,了解他們的想法、感受和需求,建立家庭和諧的氛圍,讓孩子感受到家庭的支持和理解。培養(yǎng)獨(dú)立:家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)孩子的獨(dú)立性,讓他們學(xué)會(huì)自理和自我管理,增強(qiáng)自我意識(shí)和自
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的的教育,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情興趣是較好的老師。厭學(xué)學(xué)生對(duì)自我價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)后,隨即就要開始自我實(shí)踐,這種嘗試結(jié)果的好壞是他們能否我徹底轉(zhuǎn)變自己的關(guān)鍵。要盡量創(chuàng)造環(huán)境,讓厭學(xué)學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣,品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感,并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)而樹立信心、堅(jiān)定信念,徹底矯治厭學(xué)的心理障礙。我們可以單獨(dú)給那些對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生做學(xué)習(xí)目標(biāo),這種學(xué)習(xí)目標(biāo)一定
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