詞條
詞條說(shuō)明
培訓(xùn)介紹:教師資格證:考試級(jí)別:國(guó)考后將分為幼兒園、小學(xué)、中學(xué)(含初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校)三個(gè)級(jí)別;筆試考試內(nèi)容:幼兒園《綜合素質(zhì)》、《保教知識(shí)與能力》;小學(xué)《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》;中學(xué)《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》、《學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)》;弘智教育完備的課程體系:基本知識(shí)—分組演練—教學(xué)設(shè)計(jì)修改—教師一對(duì)一點(diǎn)評(píng)—相互觀摩—答辯訓(xùn)練。強(qiáng)大的師資力量:三對(duì)一學(xué)習(xí)模式(三位專(zhuān)業(yè)教師),在職
如皋教師證培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 教資筆試最??己?jiǎn)答題,中小學(xué)通用
??碱}必背哦。 一、學(xué)校教育的*特作用 1.學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展作出社會(huì)性規(guī)范 2.學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能(較近發(fā)展區(qū)) 3.學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值 4.學(xué)校具有開(kāi)發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能 二、素質(zhì)教育的內(nèi)涵 1.素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生教育 2.素質(zhì)教育是*發(fā)展的教育 3.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育 4.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展的教育 5.素質(zhì)
CAD施工圖 AutoCAD軟件工具的使用、精確繪圖、圖塊和文字、尺寸標(biāo)注、二維圖形繪圖技巧和設(shè)計(jì)方法、圖形打印、制圖標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)實(shí)例:原始結(jié)構(gòu)圖、平面布置圖、地面材料圖、頂棚布置圖、開(kāi)關(guān)線路圖、插座布置圖、水路圖、立面圖(背景墻、衣柜)、剖面圖、節(jié)點(diǎn)大樣圖。 2、3D max建模 3DS max基本工具操作及用法,熟練掌握工具的應(yīng)用技巧、基本模型的建立,結(jié)合CAD施工圖完成一整套空間模型。 3、V
協(xié)議授課,不通過(guò)可退款?。。?說(shuō)明:此課程適合想找工作人士學(xué)習(xí) 一、教師職業(yè)發(fā)展前景: 教育部公布:我國(guó)自2009年起新增10萬(wàn)教師崗位,教師職業(yè)的光輝前景使從教成為熱門(mén)。全國(guó)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資,確保義務(wù)教育教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平,同時(shí)對(duì)義務(wù)教育學(xué)校離退休人員發(fā)放生活補(bǔ)貼。這一重大措施將再進(jìn)一步提高教師待遇的同時(shí),增強(qiáng)教師職業(yè)的吸引力,加之目前各地普遍開(kāi)始推行教師入編考
公司名: 如皋市弘智教育咨詢有限公司
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