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不要大喊大叫,喋喋不休。不是你的嗓門越高就越能產生還不錯的效果,聲調和結果往往成反比;并且大喊大叫會使孩子絲毫感覺不到尊嚴的存在,也把你的修養咆哮得無影無蹤。心平氣和地批評孩子,告訴孩子他犯了什么樣的錯誤,幫助他分析犯錯誤的原因,所犯錯誤會帶來什么樣的后果,父母的感受如何等,千萬不要夸大孩子的錯誤。批評的話不在多,要言簡意賅,恰到好處,不要喋喋不休,沒完沒了。不要在公共場合和孩子的朋友面前批評孩
1、建立融洽和諧的師生關系。因為師生關系緊張而產生厭學情緒的同學不在少數,這些同學平時應該多與老師接觸,要盡量和老師之間建立一個平等、融洽的關系,多與老師溝通,多向老師請教。2、要有適當的學習目標。厭學的同學要給自己定一個適當的學習目標,剛開始目標不要過高,過高的目標*使自己產生較大的心理壓力,往往會欲速則不達;當然,目標太低則起不到應有的激勵作用。所以,同學們確立學習目標必須要根據自己的實際情
孩子為什么會變成"問題少年"1、父母的過分寵愛和放縱很多父母把孩子當做"心肝寶貝"來寵愛,基本上都是以一個捧在手心里的這種方式來愛孩子,只要孩子喜歡的事情父母都會答應,所以這樣一來,孩子活在一個隨心所欲的環境中,認為自己做了什么事情都可以由父母來"收拾殘局",長期以來,孩子便慢慢變成一個"問題少年"了。2、父母的錯誤言行給孩子帶來一定影響一般來說,父母自身的言行舉止是可以潛移默化地影響到一個孩子的
“不聽話”的孩子父母如何教育?? ? ?孩子“不聽話”,是指孩子的言行沒有與父母或長輩的意愿相符合。其實這是父母或長輩對孩子言行的思維定式。因為父母或長輩的社會實踐經驗豐富,比如人們常說的“父母或長輩吃過的鹽比孩子吃過的飯還多”,所以父母或長輩的意愿是對的,孩子沒有照做就是“不聽話”??梢钥隙ǖ恼f通常情況下父母或長輩的思維方式是與社會道德相符合的,孩子在父母或長輩的引
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