武漢叛逆青少年厭學

時間：2022-05-12作者：武漢身修立德健康咨詢有限公司瀏覽：226

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  詞條說明

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  隨著社會的快節奏發展和壓力的增大，上至大學下至幼兒園，青少年厭學已經成為了一個較其普遍的現象，也是讓家長格外憂心焦慮的一個問題。 孩子一旦產生厭學情緒，伴隨而來的就是成績下滑，考試掛科，被同學嘲笑，自信心和自尊心受到傷害，產生退學念頭，嚴重的甚至會抑郁或者自殺。那么面對厭學，初高中的孩子該如何通過自己的努力來克服厭學情緒呢？幼兒園及小學生厭學家長又該怎么做呢？ 想要緩解和克服厭學情緒，首先要先找到

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  一個總所周知的現象，很多初中高中學習非常努力刻苦的學生，在進了大教育咨詢門之后突然開始變得十分散漫懈怠，曠課逃課成了家常便飯，整個人變得十分迷茫焦慮，卻對學習又提不起來興趣，針對大學生出現的這些情況，今天我們來討論一下，大學生該如何擺脫厭學情緒？大學生的厭學原因又是什么？ 在我國，每個年齡階段的學生都有自己的學習目標，小學的目標是為了考好中學；中學的目標是為了考好高中；高中時的目標是為了考上好的大學；

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  青少年的成長往往是家長較頭疼的事情，他們會顯得叛逆，無知和無法融入班級。現在的社會人際關系已經越來越重要，所以父母們該從青少年時期開始教他們如何發展人際關系以為將來做好鋪墊。隨著年齡的增長，*意識的增強，青少年與社會的交往越來越廣泛，青少年的人際關系是反映較多的問題，他們渴望*的愿望日益變得強烈，社會交往、發展親密的伙伴關系是青少年一種精神需要。因人際關系壓力而煩惱的年輕人通常表現為自卑、過分注意

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  張某，男，16歲，高一學生。成績退步，對學習不感興趣，上課不聽講，性格倔強，個性剛強，自尊心強，逆反心理嚴重，經常和老師**撞，有強烈的抵觸情緒，在教育咨詢常因為頭發不符合教育咨詢要求，不按時完成作業及考試成績不理想受到老師的批評，他一副不服氣的樣子，與老師**嘴，堅決不承認錯誤。對于有的老師說了一些過激的話，那這門課就干脆上課睡覺，不聽講，作業不寫。父親長期分居外地，他和媽媽一起生活，媽媽工作較忙，對他要求