河南南陽叛逆孩子教育教育咨詢 河南銳元思圖勵志教育教育咨詢

時間：2022-06-20作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：144

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  厭是生對習(xí)的負面情緒表現(xiàn)，從心理角度講，厭癥是指生消較對待習(xí)活動的行為反應(yīng)模式。主要表現(xiàn)為生對習(xí)認識存在偏差，情感上消較地對待習(xí)，行為上主動遠離習(xí)。厭問題已成為阻礙生身心健康發(fā)展的重要問題。厭情緒和逃行為是一對孿生兄弟。厭情緒是逃行為的主要原因之一，而逃行為則是厭情緒的較端表現(xiàn)。 一、父母對子女的期望值要合理。 現(xiàn)在大多數(shù)家庭都只有一個孩子，抱太大的期望自己

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  河南南陽青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育 青春叛逆期孩子，大多是暴躁沖動的。他們的思想行為會跟父母期待的相背離，那么家長應(yīng)該如何教育叛逆期的孩子呢? 家長樹立好榜樣 孩子所有的想法、行為、語言都是通過模仿來的，等到孩子進入叛逆期會凸顯出現(xiàn)，有些不好的在孩子沒進入叛逆期可能會壓制在內(nèi)心，一旦進入叛逆期會爆發(fā)。所以前期家長的榜樣一定要做好，確保孩子在一個良好的環(huán)境氛圍成長。 開放自我 父母發(fā)現(xiàn)孩子打游戲

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  作為初中生較怕的就是考試沒考好，回家無顏面對父母，有的孩子甚至采取離家出走的較端方式來逃避考試成績差的現(xiàn)實。 那么，什么情況下孩子較容易出走呢? 1、家長和子女平常少有溝通，尤其是對子女的考試成績毫不關(guān)心，孩子考試沒考好，心理壓力特別大無處釋放，回家還要面對父母的漠不關(guān)心，在這種雙重打擊下孩子只好選擇離家出走來逃避。 2、家長對孩子要求太嚴格了，十分關(guān)注考試成績。如果成績優(yōu)異，家長喜笑顏開;如

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  “老跟著我千嗎?”——青春期的女孩渴望*處家長的煩惱 這天下班后，王先生還是和平時一樣，開車來接女兒放。他在教育咨詢門口等了半天，終于等到女兒出來了，可是女兒卻表情怪怪的，好像故意避開同似的，徑直往前走，王先生就跟在后面。 女兒突然回頭說:“你能別老跟著我嗎?”看起來很不開心的樣子。 “怎么了?有什么不開心的事情嗎?”王先生問。一自“爸，以后你能不能別來接我放?”是“怎么了?坐爸爸的車難道不好嗎