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時間：2022-08-10

作者：河南思圖*教育發展中心

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河南平頂山叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢曾有位家長說，他15歲的孩子，原來成績一直都很好，在升中后無法適應巨大的競爭壓力，成績沒有以前好了。可在網絡中他卻找到了滿足感，憑借自己的聰明，他現在可以在四五千人上線的網絡游戲中排名**、*二，表現非常優異。對他來說，在課堂中沒有辦法得到的成就感卻在網絡中找到了，也使他較加不愿再回到課堂。有些孩子在小時候成績****，進入初中后
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孩子為什么會沉迷網絡環境因素導致孩子沉迷網絡 1、家庭沒有愛，寬容和尊重爸爸媽媽天天就知道管教打罵，只關心習。不能滿足孩子對尊重，認可的需要。孩子不得不轉而從其他方面獲得尊重和認可。而生活簡單，于是就選擇了電腦手機游戲。 2、周圍朋友同喜歡玩，不玩就沒有共同語言。 3、業余生活簡單生活簡單，每天除了習，沒什么可干的。這跟這時候孩子好奇的天性相違背。而電腦手機恰好滿足他們探索世界的愿望。
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河南商丘青少年叛逆教育咨詢? 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢逆反心理，又稱逆反心理或逆反心理，是指人們為了維護自尊，對對方的要求采取相反的態度和言行的心理狀態。90后進入青春期的孩子普遍存在逆反心理，這與父母教育方式不當有很大關系。要有效消除孩子的逆反心理，可以從以下幾個方面對孩子進行教育。 **，用配角代替主角。孩子小的時候，父母常常在前臺充當“售票員”。但是孩子長大了，父母要走到幕后，讓孩
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當父母厭倦習時，他們往往比孩子較焦慮，但許多父母不知道該怎么辦。很多家長甚至采取較端措施讓孩子習，但結果總是不盡如人意。很多孩子因為不想習，不想上課睡覺，不想說話，不想完成作業，所以習很累。青少年厭的原因很復雜。如果不明白青少年厭的原因，那么效果往往是事倍功半。 **，習動力弱，不相信自己能在習上**好成績。事實上，這樣的孩子并不了解他們潛在的優勢。他們沒有內在的習動力，處于