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很多家長反饋說“我家孩子好不聽話,好調皮”家長說什么都不聽,最后控制不住自己的“洪荒之力”動用了“武力”。這樣是不可行的,一起來看看該怎么辦吧! 1、讀懂孩子的“叛逆”。在孩子想到做什么的時候,不妨滿足他的一些合理要求,在他需要幫助的時候,給予指導。這樣孩子會感覺到你尊重他,會使孩子感到愉悅和成就感,然后自然而然的去做一個聽話的孩子。 2、當孩子不聽話時,可以先做一下“冷處理”。意思是當孩子發脾
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父母發現孩子網癮嚴重,不必太著急,不必直接干預孩子的上網行為,以免跟孩子關系弄僵了,怎么辦呢?父母可以重新優化家庭環境,因為家庭環境對孩子的行為的影響潤心無聲,較有力量,很容易被孩子所接受。來自家庭環境的各種暗示信息主要從以下三方面影響著孩子的行為。 1、通過改變家庭的物理環境對孩子進行暗示。 可以把電腦搬到客廳的某一個地方,電腦前配一張實木硬座椅子,椅子要比原來孩子坐的椅子要矮些。電腦旁邊張貼
河南滎陽青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 溝通的前提是尊人與人之間的良好溝通,無論是什么樣的關系,首先是要建立在互相尊重的基礎上。如果一方高高在上,總是用教訓、質問的口氣,那么,另一方就不可能心平氣和、推心置**與其交流,反而會直接反駁、**撞。因此,想要達到良好的溝通效重果,就必須會互相尊重。 其實,和孩子的溝通也是一樣。不少家長抱怨自己的孩子不與自己談心交流,卻很少反思自己的問題,更有家長腦
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孩子上網課沉迷游戲如何糾正?思圖全封閉教育咨詢心理老師認為家長要見招拆招,有以下幾法: **,斷其根本,沒收手機,推行“借機卡”。 較近網上有個典型,在家里收了孩子手機,實施借機卡,就是說,你完成了作業,達到了課程目標,才能從家長處取得手機,辦理借機手續,一日不得**過一小時,如此形成習慣,用一套靈活的機制,糾正孩子游戲劣習。 *二,實施助力,從旁監管,推行“陪制”。 自古以來,從善如細流,從惡如山
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