詞條
詞條說明
幼兒園室內設計的要點: 1. 平面布置應功能分區明確、避免相互干擾,方便使用管理,有利于交通疏散。 2. 嚴禁將幼兒生活用房設置在地下室或半地下室內。 3. 生活用房的室內凈高:活動室、寢室、乳兒室不**2.80米,音體活動室不**3.6米。別落下廚房和衛生間,這是兩個較能反映幼兒園衛生狀況的場所,不可忽視。 4. 幼兒園環境中的每間房間根據其功能性不同,造型應有其自身的特點,即符合幼兒的審美特點
幼兒園主題墻作為幼兒園重要的組成部分,對幼兒的影響是比較大的,它從感官上帶給幼兒有關線條、形狀、色彩、構圖等因素的刺激,在情感上帶給他們愉悅感。 但是同樣的教學環境對不同年齡段的幼兒影響也是不一樣的,因此幼兒園主題墻針對不同年齡的幼兒造型設計也要有所不同。 比如小班和小小班可以結合家的主題,在墻面上貼上全家福這樣減少了小班幼兒在剛入園時存在的焦慮和不安,讓孩子們無時無刻不感受到爸爸媽媽與他們在一起
區角活動中幼兒是主體,應該以幼兒的興趣為出發點,與幼兒的身心發展相適應,以充分調動幼兒的積極性為前提。 區角可以設在活動室的窗臺或者樓道的角落,這樣方便孩子玩樂,提供的材料要*并且充滿童趣,材料擺放的位置要與幼兒視線平行,并且還要考慮到幼兒已有的認知經驗,能夠讓幼兒經過活動提升認知經驗,這樣不僅能夠讓幼兒玩的愉快,還有一定的教育意義。 區角活動的支柱是材料,材料的投放要有針對性。首先,要根據幼兒
經常會有人說不知道幼兒園到底要怎么搭配顏色比較好,事實上大自然已經給了我們很多的提示。 年齡越小的孩子,越是喜愛具有自然色彩的環境,比如天空、森林、花園、草地等,因此,在幼兒園的環境創設中,要特別的注意挖掘幼兒園現有的資源,充分利用空閑的角落和場地,利用自然界所提供的沙、石、泥、水、動植物等,讓幼兒在自然環境中,利用自然材料進行活動。 在這種擁有自然元素的環境中,幼兒的學習興趣明顯的提高了,而且學
公司名: 武漢金明勝文教玩具有限公司
聯系人: 游先生
電 話: 027-87606872
手 機: 18062108076
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地 址: 湖北武漢洪山區光谷創業街特一棟二單元1312
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