微課件發布、深圳市學堂科技有限公司、課件發布

時間：2016-02-25

作者：深圳市學堂科技有限公司

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網絡家教_網絡_深圳市學堂科技有限公司(查看)
深圳學堂科技有限公司所研發的“鵬學堂沉浸式互動課堂系統”，不僅突破教室的時空間概念，而且是一種基于互聯網、教育網的一種新的教學方式，它不能完全沿襲傳統的教學方式，必須是以學習者為中心，教師從知識的傳授者和教學的組織者轉變為學習的幫助者和引導者的主控式教學方式。既要提供傳統的現場情景教學支撐環境，也要提供一個學習者主動的、探索式學習的場所。系統可以實現如下應用： -名師講座 -校長演講 -在線辯
網絡答疑、互動、深圳市學堂科技有限公司
學堂科技所研發的互動家教平臺，在技術上需要遵循哪些標準呢？ 1. 協議標準遵循視頻編解碼：采用MPEG-4編碼；音頻編解碼：G.729、Vorbis語音編碼技術網絡協議：支持TCP/IP、RTP/RTCP、HTTP、UDP 2. 網絡適應性遵循傳輸方式：支持MCU和P2P兩種傳輸方式網絡要求：支持Ethernet、TokenRing、FrameRelay、ATM Cable、802.11
微課助手軟件_微課_深圳市學堂科技有限公司
微課助手的交流與應用是微課建設的較終目的微課助手按照課堂教學方法來分類，微課，教學方法是教師和學生為了實現共同的教學目標，微課助手平臺，完成共同的教學任務。微課助手在教學過程中運用的方式與手段的總稱，根據李秉德教授對我國中小學教學活動中常用的教學方法的分類總結，同時也為便于*教師對“微課”分類的理解和實踐開發的可操作性，微課助手軟件，筆者初步將“微課”劃分為11類，分別為講授類、問答類、啟
課件點播、深圳市學堂科技有限公司、點播
目前，國內對“微課”概念的界定還未達成共識。從字面來看，微課由“微”與“課”構成。“微”有“細小、輕微”的意思。 “課”是指“有計劃的分段教學”或“教學的時間單位”。由此看出，“微課”應該是有時間限制的教學活動全過程。南京師范大學張一春把微課定義為“為使學習者自主學習獲得效果，經過精心的信息化教學設計，以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學環節開展的簡短、完整的教學活動。“ 學堂微課共享資源平臺