課件制作、深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)、微課

時間：2016-03-17

作者：深圳市學堂科技有限公司

詞條
詞條說明
網(wǎng)絡_深圳市學堂科技有限公司_互動教學
深圳學堂科技有限公司所研發(fā)的“鵬學堂沉浸式互動課堂系統(tǒng)”，不僅突破教室的時空間概念，而且是一種基于互聯(lián)網(wǎng)、教育網(wǎng)的一種新的教學方式，它不能完全沿襲傳統(tǒng)的教學方式，必須是以學習者為中心，網(wǎng)絡教學，教師從知識的傳授者和教學的組織者轉變?yōu)閷W習的幫助者和引導者的主控式教學方式。既要提供傳統(tǒng)的現(xiàn)場情景教學支撐環(huán)境，網(wǎng)絡，也要提供一個學習者主動的、探索式學習的場所。學堂科技所研發(fā)的鵬學堂系統(tǒng)是一套基于In
課件制作_微課_深圳市學堂科技有限公司(查看)
微課助手是跨平臺的云端和移動媒介相結合。課件制作_微課_深圳市學堂科技有限公司(查看)由深圳市學堂科技有限公司提供。行路致遠，砥礪前行。深圳市學堂科技有限公司（/）致力成為與您共贏、共生、共同前行的戰(zhàn)略伙伴，較矢志成為教育教學軟件較具影響力的企業(yè)，與您一起飛躍，共同成功!
平臺_深圳市學堂科技有限公司_微課件發(fā)布系統(tǒng)
在帶來機遇的同時，開放學習平臺，在線教育也對大學教育提出了新的挑戰(zhàn)。在線教育的出現(xiàn)打破了大學圍墻，我們必須重新思考并重塑大學與社會的關系，較好地履行大學服務社會這一重要職能；在線教育作為高等教育**化的一個重要途徑，MOOC制作，在加強教育**交流合作的同時，也必然成為今后各國高等教育競爭的一個重要方面；在線教育為世界多元文化交流提供了一個豐富便捷的平臺，但如何通過這個平臺真正增進不同文化間的理
深圳市學堂科技有限公司(圖)|視頻點播平臺|點播
“微課發(fā)布平臺”是指為使學習者自主學習獲得效果，經(jīng)過精心的信息化教學設計，以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學活動。它的形式是自主學習，目的是效果，設計是精心的信息化教學設計，形式是流媒體，內容是某個知識點或教學環(huán)節(jié)，時間是簡短的，本質是完整的教學活動。因此，對于老師而言，關鍵的是要從學生的角度去制作微課，而不是在教師的角度去制作，要體現(xiàn)以學生為本的教學思想。教師音