教育|深圳市學(xué)堂科技有限公司|教育軟件

時(shí)間：2016-03-15作者：深圳市學(xué)堂科技有限公司瀏覽：317

深圳市學(xué)堂科技有限公司專注于沉浸式互動(dòng)教學(xué)﹒MOOC慕課在線學(xué)習(xí)﹒點(diǎn)播直播﹒微課制作助手等

• 詞條

  詞條說明

• 課件發(fā)布平臺(tái)、深圳市學(xué)堂科技有限公司、平臺(tái)

  隨著流媒體技術(shù)的成熟，我們多了一個(gè)傳播的媒介一互聯(lián)網(wǎng)，局域網(wǎng)。傳統(tǒng)的電視直播，只能覆蓋某個(gè)特定地理區(qū)域；而網(wǎng)上的直播，可以不受地理 限制，甚而可以覆蓋**。目前高能所的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)具有一定的規(guī)模，在線考試平臺(tái)，高能所網(wǎng)絡(luò)的 出口帶寬已經(jīng)達(dá)到了1GB，園區(qū)網(wǎng)絡(luò)可以延伸到辦公區(qū)、實(shí)驗(yàn)室的每一個(gè)角落。計(jì)算機(jī)的 使用已全面普及，當(dāng)所里組織大型會(huì)議或重要學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)，大家不是必須到會(huì)場(chǎng)才能夠聽到 會(huì)議報(bào)

• 微課，深圳市學(xué)堂科技有限公司，課件發(fā)布平臺(tái)

  微課助手倘若由教師*自完成， 可能會(huì)比較有針對(duì)性地對(duì)應(yīng)著自己的學(xué)生， 存在特殊性，但是，由于教師自身的閱歷、時(shí)間的限制，其所制作的“微課程”也 在一定程度上不能大規(guī)模地完成“微課程”。 微課程要做的事情，不是把文字教材有聲化，如果只是有聲化就根本不需要人來讀，微課， 因?yàn)殡娔X可以直接讀出來，那何必讓老師讀呢。 因?yàn)槿司哂星楦袘B(tài)度**觀， 隱性知識(shí)是計(jì)算機(jī)語音翻譯不能做到的事， 那微課程就是把老師

• 深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)

  一對(duì)一交流功能包括： ①文本交流。支持文本聊天，包括表情、貼圖、留言。 ②語音、視頻交流。支持在在線好友之間進(jìn)行語音和視頻交流，包括麥克、耳機(jī)的音量調(diào)節(jié)，視頻頭的隱藏等功能。 ③文件交換。支持同時(shí)刻下多文件的傳輸。 ④面對(duì)面交流。學(xué)堂面對(duì)面是學(xué)堂網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)為網(wǎng)絡(luò)答疑定做的功能。通過學(xué)堂面對(duì)面功能，互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)，能夠讓用戶之間可以通過音頻和視 頻交流的同時(shí)，共享電子白板，讓用戶實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的面對(duì)面

• 網(wǎng)絡(luò),沉浸式網(wǎng)絡(luò)課堂,深圳市學(xué)堂科技有限公司(優(yōu)質(zhì)商家)

  學(xué)堂科技所研發(fā)的互動(dòng)家教平臺(tái)，在技術(shù)上需要遵循哪些標(biāo)準(zhǔn)呢？ 1. 協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)遵循 視頻編解碼：采用MPEG-4編碼；音頻編解碼：G.729、Vorbis語音編碼技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：支持TCP/IP、RTP/RTCP、HTTP、UDP 2. 網(wǎng)絡(luò)適應(yīng)性遵循 傳輸方式：支持MCU和P2P兩種傳輸方式 網(wǎng)絡(luò)要求：支持Ethernet、TokenRing、FrameRelay、ATM Cable、802.11