微課、深圳市學堂科技有限公司、微課平臺

時間：2016-03-21作者：深圳市學堂科技有限公司瀏覽：151

深圳市學堂科技有限公司專注于沉浸式互動教學﹒MOOC慕課在線學習﹒點播直播﹒微課制作助手等

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  詞條說明

• 互動教學平臺_教育_深圳市學堂科技有限公司(查看)

  現代遠程教育傳輸技術基本采用三種同步技術：數字視頻廣播、可視會議和網絡會議。典型代表有*大學、湖南大學、人民大學等幾所高等重點學府。由于現代遠程教育投資較大，部分院校在資金有限的情況下，采用Internet支持遠程教育無疑是個好辦法，但目前僅局限在收發Email、給學生留作業、收集習題及疑難問題解答等。 而學堂科技網絡教育平臺解決方案是由在線學習管理子系統、教學視頻流媒體點播子系統、沉浸式互動

• 微課|深圳市學堂科技有限公司|資源管理

  學堂微課助，制作微課好工具，可實現如下功能 教師影像跟蹤功能 教師音視頻錄制 數字激光筆技術 虛擬電子白板技術 高清快拍功能 多種模式錄制功能 目錄索引管理功能 課件加密功能 系統功能強大，非常適合教師制作微課使用。 自2009年起，微博以其互動性和參與性強、信息傳播速度快、目標明確的特點，在我國*地掀起了一場轟轟烈烈的“微”熱潮，拉開了“微”時代的序幕。于是， 微課件系統，微課也應運而生。

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  網絡傳輸層具備特有的網絡環境偵測能力，可以智能的根據用戶當前所處的網絡環境選擇P2P直連、隧道穿透或者服務器中轉中的較優傳輸方案，不僅保證了傳輸過程的穩定性，同時提高了傳輸的效率；數據傳輸中，**采用P2P方式，有效減輕服務器的壓力。 學堂沉浸式互動課堂可實現培訓實況現場直播及錄制信息的點播重放。適應多種數據格式和帶寬，制作時可同時選擇多種帶寬進行壓縮，播放時課件可以根據實際帶寬自動調整播放水平

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  微課助手如何把握微課程的發展趨勢？ 內容為王，輔以好的形式 微課程下一步怎么發展？首先我們要明確一點，課件制作， 就是微課程的內容的發展和形勢的發展，要注意，內容是**，內容是主體。千萬不要去追求那種漂亮的或 者說是有創意的形式，而忽略了內容。 但是， 妥當的形式可以提高內容的表達的效果，再下一個是創意和簡易。微課程是簡明的，越簡單越好。那么在這個 基礎上有新的創意則會使課程顯得較秒。 創意和簡