在線考試APP,深圳市學堂科技有限公司,沉浸式

時間：2016-04-08

作者：深圳市學堂科技有限公司

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詞條說明
微課|深圳市學堂科技有限公司|微課助手軟件
微課助手反饋及時、針對性強。由于在較短的時間內集中開展“無生上課”活動，參加者能及時聽到他人對自己教學行為的評價，獲得反饋信息。較之常態的聽課、評課活動，“現炒現賣”，微課助手系統，具有即時性。由于是課前的組內“預演”，人人參與，互相學習，互相幫助，微課，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會擔心教學的“失敗”，不會顧慮評價的“得罪人”，較之常態的評課就會較加客觀。微課助手以欣賞
微課|課件發布平臺|深圳市學堂科技有限公司(優質商家)
深圳學堂科技有限公司的'微課發布平臺'產品，還可以與'電子書包'相結合，創建一個實時的在線學習、交流環境，真正實現'電化教育'、'網絡教育'。此外，該公司還推出了'網絡教室軟件'、'網絡會議軟件'及'資源庫平臺'等系列性的新型軟件。這些軟件遵循新穎的發展理念，努力打造具有新時代氣息、高技術含量的海量存儲，高性能易擴展、易管理和低成本的資源庫管理平臺。目前已使用該'微課發布平臺'管理的用戶反映，
微課助手系統,深圳市學堂科技有限公司(優質商家)
輔助教學功能 ◆講稿文件的預先上傳和提前下載。 ◆電子舉手：學員如果要發言，可以采用電子舉手的方式，經過教師授權后才可以發言。 ◆投票功能：教師可以現場編輯問卷，可以向在場的學員發起投票，并且查看投票結果，用于評估教學效果。 ◆遠程桌面和應用程序共享功能：支持桌面共享和應用程序的遠程共享功能。 ◆錄制功能：可以根據需要任意組合錄制（音頻、視頻、數據、全屏錄制等，其中包括錄制白板），同時可以將教學
點播、深圳市學堂科技有限公司、直播平臺
“學習元”是適合泛在學習環境與非正式學習的一種新型學習資源組織方式，英文名為Learning Cell，簡稱LC，資源管理，它是一種適合泛在學習和非正式學習、具有可重用特性、支持學習過程信息采集和學習認知網絡共享，可實現自我進化發展的微型化、智能性的數字化學習資源，具有生成性、開放性、聯通性、可進化發展、智能性、內聚性、自跟蹤、微型化等基本特征，可以實現學習者群體智慧的共享和學習工具的共享。 f