深圳市學堂科技有限公司(圖)、慕課開放學習平臺、微課

時間：2016-03-29作者：深圳市學堂科技有限公司瀏覽：187

深圳市學堂科技有限公司專注于沉浸式互動教學﹒MOOC慕課在線學習﹒點播直播﹒微課制作助手等

• 詞條

  詞條說明

• 教學系統(tǒng)|教學|深圳市學堂科技有限公司

  微課助手系列化發(fā)展 如果你是出版社，或者是一個公司，或者是一個學校，或者是一個教研組， 那么你會這樣考慮：微課程將會向著系列化，與教材配套方面發(fā)展。 現(xiàn)在很多老師剛開始學習微課程的時候， 只是一個零散的、單獨地， 或者說 只是參加他們的評比做的。 倘若要深入到教學活動當中， “微課程”就應(yīng)該是系 統(tǒng)化的、配套的。 微課助手是跨平臺的云端和移動媒介相結(jié)合。 增強浮動性。打個比方來說：在微課程中加入

• 現(xiàn)場直播_深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)_沉浸式

  學堂沉浸式互動課堂授課的內(nèi)容包含電腦ppt，電腦桌面廣播，多媒體DVD，或是白板書寫，當然，現(xiàn)場直播，包含老師的音視頻等等。學生雖然身處各個不同的教室，卻接受相同的培訓效果，較重要的是，它的提問與視頻切換功能，學堂沉浸式，讓發(fā)問或演示的學生，同樣讓其它教室的師生聽看到。增加了學生間的競爭感與學習動力。 TAG技術(shù)(Touch and go) ****三維觸控傳感技術(shù)，通過超聲電磁感應(yīng)將普通屏幕即

• 課件發(fā)布平臺|深圳市學堂科技有限公司|微課

  學堂微課發(fā)布平臺為軟硬件結(jié)合，體積小，重量輕，移動方便，安全可靠。能將教師講課場景、學生聽課場景、教學課件VGA的信號等多畫面，同屏同步切換實時采集（加載雙流模塊），快速組合不同的教學內(nèi)容，制作微視頻課件，輕松后期加工制作，方便教學。 教學內(nèi)容較少：相對于較寬泛的傳統(tǒng)課堂，課件點播，“微課”的問題聚集，主題**，較適合教師的需要：“微課”主要是為了**課堂教學中某個學科知識點（如教學中重點、難點

• 微課件系統(tǒng)、深圳市學堂科技有限公司、微課

  學堂微課助手三分屏課件錄制（THK格式復合課件）模式 可以清晰的再現(xiàn)整個教學過程，可以根據(jù)需要任意組合錄制（音頻、視頻、數(shù)據(jù)等，其中包括錄制白板，白板上操作的每一個過程都將同步錄制，而非簡單的錄屏），同時可以將授課過程錄制的文件合并為一個可以點播的復合視頻文件。Thk格式復合課件，單擊視頻畫面可以將畫面，浮起、拖曳、放大、全屏。 播放復合課件時，系統(tǒng)自帶專業(yè)播放器，雙擊視頻課件視頻區(qū)，視頻可放大