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微課件發(fā)布系統(tǒng)、深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)、平臺
學(xué)堂視頻點(diǎn)播系統(tǒng)可廣泛應(yīng)用于公眾信息服務(wù),在電信、廣電、郵政等公眾信息服務(wù)領(lǐng)域,由于這些領(lǐng)域本身具有相對完善的硬件、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施,因此,可充分利用已有的資源優(yōu)勢。在電信運(yùn)營中心、廣播電視臺、郵政服務(wù)中心配置服務(wù)器硬件,安裝學(xué)堂視頻點(diǎn)播系統(tǒng)軟件,平臺,加載內(nèi)容豐富、包羅萬象的服務(wù)信息,建立起相應(yīng)的視頻服務(wù)器系統(tǒng),再通過寬帶網(wǎng)絡(luò)和交換設(shè)備為廣大民眾提供網(wǎng)上點(diǎn)播、廣播服務(wù)。學(xué)堂視頻點(diǎn)播系統(tǒng)能以視頻、
微課助手 半結(jié)構(gòu)化,易于擴(kuò)充。 “微課”既不是多種類型資源的簡單堆砌,也不同于以往的“教學(xué)資源包”概念。它是以網(wǎng)頁的方式將某個(gè)知識點(diǎn)或教學(xué)主題相關(guān)教學(xué)資源作結(jié)構(gòu)化的組合,并將教學(xué)資源與教學(xué)任務(wù)、教學(xué)活動、教學(xué)環(huán)境之間建立有意義的關(guān)聯(lián),形成一個(gè)主題**、資源有序、內(nèi)容完整的結(jié)構(gòu)化資源應(yīng)用環(huán)境?!拔⒄n”同時(shí)還具有半結(jié)構(gòu)化框架的開放性優(yōu)點(diǎn),具有很強(qiáng)的生成性和動態(tài)性,其中的資源要素(包括微課視頻、教學(xué)設(shè)
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微課助手如何把握微課程的發(fā)展趨勢? 內(nèi)容為王,輔以好的形式 微課程下一步怎么發(fā)展?首先我們要明確一點(diǎn),課件制作, 就是微課程的內(nèi)容的發(fā)展和形勢的發(fā)展,要注意,內(nèi)容是**,內(nèi)容是主體。千萬不要去追求那種漂亮的或 者說是有創(chuàng)意的形式,而忽略了內(nèi)容。 但是, 妥當(dāng)?shù)男问娇梢蕴岣邇?nèi)容的表達(dá)的效果,再下一個(gè)是創(chuàng)意和簡易。微課程是簡明的,越簡單越好。那么在這個(gè) 基礎(chǔ)上有新的創(chuàng)意則會使課程顯得較秒。 創(chuàng)意和簡
深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖)_微課助手系統(tǒng)_課件
學(xué)堂科技有限公司是專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)視訊平臺供應(yīng)商,提供網(wǎng)絡(luò)音視頻技術(shù)的個(gè)性化開發(fā)及解決方案。專注于T.120通訊協(xié)議的音視頻通訊數(shù)據(jù)軟件、音視頻電子產(chǎn)品的研發(fā),課件,集研究、開發(fā)、服務(wù)及銷售于一體的**企業(yè)。 學(xué)堂科技微課發(fā)布平臺按照課堂教學(xué)方法來分類。根據(jù)我國中小學(xué)教學(xué)活動中常用的教學(xué)方法的分類總結(jié),同時(shí)也為便于*教師對微課分類的理解和實(shí)踐開發(fā)的可操作性,筆者初步將 微課劃分為11類,分別為講
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