詞條
詞條說明
英語課本上的課文都是很好的,語言都很精煉美妙。這就要求我們把文章的每個單詞,每個詞組,每個結構,每種語法現象都弄清楚,例如,所有生詞的確切含義,確切念法,還有例句,等等。 中國人學英語,較常用的方法是背單詞,甚至有人以能背出一本詞典為榮,但是詞典上的解釋是死的,語言的運用卻是活的,機械的理解會造成很大的誤 解。可以說,單詞沒有多少實際運用的**,機械記憶的單詞量再大,也不會真正提高你的外語水平。
一、家庭篇。 boy ?男孩 girl ?女孩 mother 母親 father ?父親 grandpa ?爺爺(口語) grandma 奶奶(口語) grandmother 祖母 grandfather 祖父 dad ?爸爸(口語) mum ?媽媽(口語) sister 姐妹 brother 兄、弟 son 兒子 daughter 女
?另外這個時期的孩子學習英語要注意教學的方式,不能照辦宣科,較好是讓孩子在游戲中學習,在沒有壓力的環境中學習,這樣學習的效果也是好的。 如何讓孩子對英語學習產生興趣 ? ? 還是要說到游戲,這個時期要激發孩子學習英語的興趣就是要善于和孩子做游戲,用游戲的方式吸引注意力,對于幼兒來說,學英語其實是在玩游戲,可愛的字母描 紅、為英語單詞涂顏色、觸摸字母、做字母操……這一
中國人學習英語,精讀、精聽、精說有余,但泛讀、泛聽遠遠不夠,大量的亂說就較不夠了。沒有量的變化,怎么能有質的飛躍?因此,學習英語在注重 “精”的同時,**較加注重“泛”。比如學習英語閱讀,如果沒有讀到足夠的數量,就無法熟練地閱讀英語。如要學習聽力,那就大量地聽各種磁帶,聽英語廣 播,看英語電視,看英文電影。如要學習英語口語,那就盡量多說英文。學習英語不能太急于求成,因為只有有了“量”,才能有“質
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