1+N”網絡互動課堂方案

時間：2020-01-05作者：北京迪藍科技有限公司瀏覽：348

北京迪藍科技有限公司專注于非編系統,虛擬演播廳,錄播系統,調色系統等

• 詞條

  詞條說明

• 關于高清4K慕課微課十大優點

  關于高清4K慕課微課**優點 微課的“**特征” 微課只講授一兩個知識點，沒有復雜的課程體系，也沒有眾多的教學目標與教學對象 看似沒有系統性和全面性，許多人稱之為“碎片化”。但是微課是針對特定的目標人群 傳遞特定的知識內容的，一個微課自身仍然需要系統性，一組微課所表達的知識仍然需要全面性。 微課的特征有： 1.主持人講授性。主持人可以出鏡，可以話外音。 2.流媒體播放性。可以視頻、動畫等基于網絡

• 迪藍科技介紹搜狗分身技術AI合成主播的優缺點

  迪藍科技介紹搜狗分身技術AI合成主播的優缺點 11月7日，*五屆世界互聯網大會在浙江烏鎮拉開帷幕，在開幕當天，搜狗公司CEO王小川、新華社副社長劉思揚、 搜狗公司智能語音事業部總經理王硯峰和著名主持人邱浩聯合帶來了一場跨界產品發布會：搜狗與新華社合作開發、****個“AI合成主播”正式亮相。而隨著“AI合成主播”的發布， 搜狗人工智能的**技術“搜狗分身”也終于浮出水面，成為大會開幕日的較大亮點

• 高清4K校園在校教育新模式慕課微課

  高清4K校園在校教育新模式慕課微課 微課 從概念上說，“微課”是基于學科的**知識點設計而成的，以短小性教學視頻為**的、具有明確教學環節的結構化和微型化在線教學課件。其基本特點是：視頻化、簡潔化與交互性。 作者提出一個“微課演化四段論”（見圖3），用來描述微課內涵的多樣性與應用形式的動態發展性。該模型的**內容是：若從概念分析角度來看，當前大家所說的“微課”實際上至少包括以下四種基本術語：“微

• 常見的非編系統性價比及性能分析

  非線性編輯系統是相對于線性編輯而言的，非線性編輯直接從計算機的硬盤中以幀或文件的方式*、準確地存取素材，進行編輯的方式。它是以計算機為平臺的**設備，可以實現多種傳統電視制作設備的功能。編輯時，素材的長短和順序可以不按照制作的長短和順序的先后進行。對素材可以隨意地改變順序，隨意地縮短或加長某一段。目前國內的非線性編輯系統已經基本國產化，以中科大洋、索貝、迪藍DIBLUEVS系列的國內廠家為代表占