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天賦測評:準確率高達99% 幫您找準孩子的先天天賦潛能天賦潛能檢測是通過皮紋進行檢測的,也就是我們常說的“指紋”,指紋是每個人*一**的象征,掌紋會隨著手掌的長大而變化,指紋卻是終生不變的。隱藏在十指間的脊紋除了能證明身份,其實也是性格特質的反映。通過對指紋的鑒別與分析,我們能較了解孩子的個人潛能、性格特質、優弱勢等。這樣一來,就能在學習過程中給予較好地指引,發掘孩子天賦優勢,同時彌補不足,以得到
較近接到幾位家長的電話,都是詢問皮紋天賦測評價格的,其實,天賦測評是一項高技術的咨詢服務,價格是無法標準化的,有的一兩百元、有的幾千元,平均價格也在2000元左右,如果價格很低,就沒有服務的,也就體現不出測評的**。正規的機構都會把測評分為測評和咨詢2個階段。一、測評階段:通過以統計學中對大量數據常模跟蹤統計、歸類、比對后的反向推理,而給出的一份測評報告,也就是咨詢工具。二、咨詢階段:學習過專業咨
先天學習潛量(TRC)是指十個手指皮脊紋數相加的總和,它代表一個人大腦神經元數量的多寡,單位為億,通過TRC數值,可得知“大腦皮質細胞總量”的分布情況一般人TRC約為60~140(億)數量多寡不表示聰明與否,大腦成長要經歷到十六歲前結束,其中基礎階段(0-8歲)神經元細胞歷經(髓鞘化),(0-3歲)及(網絡化),(4-8歲)之后快速成長,奠定了學習基礎,而聰明與否的關鍵就在于此階段的刺激與啟發。如
隨著多元智能測評被越來越多的機構所認可,這一能幫助機構精準營銷、轉化的利器,開始更多的機構所關注。但是,如何與自己機構培訓內容較好的匹配呢?這需要對多元智能測評的內容有較深刻的了解。 我們結合做過測評的孩子進行分析,舉例:1 、學習類型是視覺型的孩子,TA的視覺功能很強、體覺功能相對弱一些,作業TA認為一看就懂,不需要練習并完成作業。那么,作為家長或者課外輔導機構必須和孩子溝通寫作業的重要性。學習
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