詞條
詞條說明
每年申報職稱的人不在少數(shù),總有人在陪跑由此可見,評職稱好處很多,但也真的不容易過評審。下面給大家分享職稱評審中的四大忌。 1、明明可以申請職稱評審卻猶豫不決 有些人因缺乏學(xué)歷年限、繳納社保時間不滿等*的條件而不能申請職稱評審,但有些人符合申請要求但不了解評審政策、流程以及所需的資料過于繁瑣等,導(dǎo)致在申請職稱評審時猶豫不決。最后別人都已經(jīng)領(lǐng)取了證書,而你還在因當初猶豫沒有報名而后悔!! 2、政策在
一、基本具備條件: 有1年的年度考核為優(yōu)秀;有1年的師德師風考核為優(yōu)秀;繼續(xù)教育培訓(xùn)合格;任教來擔任班主任3年以上。 二、學(xué)歷方面: 碩士學(xué)歷二級教師滿2年;本科大專學(xué)歷二級教師滿4年。 三、教育教學(xué)方面: 滿足五選二 1.獲過縣級以上榮譽稱號。縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員或以上榮譽 2.被評為校級學(xué)科帶頭人或縣級骨干教師。 3.獲得縣級教學(xué)成果獎二等獎以上獎勵。 4.參加本學(xué)科教育
課題和論文是兩種不同類型的科研成果形式,在職稱晉升中,課題和壹叁伍捌貳陸壹捌叁貳柒論文都是被認可的都是加分項,而且很多期刊要求作者在論文發(fā)表時提供課題,那么掛課題有什么好處呢? 1、較受雜志社重視 發(fā)論文掛課題,說明該論文是有基金項目支持的,是具有現(xiàn)實意義的學(xué)術(shù)研究。眾所周知,課題不僅申請難,研究過程也是比較復(fù)雜的。發(fā)論文時帶課題其公布發(fā)表的內(nèi)容,相對來說,科研**和學(xué)術(shù)**較高,從而備受期刊歡迎
幼兒園老師評職稱的基本條件要求: 一級教師評審條件 (一)具備博士學(xué)位。 (二)具備碩士學(xué)位,并在二級教師崗位任教2年以上。 (三)具備大學(xué)本科學(xué)歷或壹叁伍捌貳陸壹捌叁貳柒學(xué)士學(xué)位,并在二級教師崗位任教4年以上。 (四)具備大學(xué)??茖W(xué)歷,并在二級教師崗位任教4年以上。 (五)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,并在二級教師崗位任教5年以上 二級教師評審條件 (一)具備碩士學(xué)位。 (二)具備學(xué)士或大學(xué)本科學(xué)歷
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