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撞拐子(斗雞)是六七十年代兒時一個最具男子氣概的游戲,名叫"撞拐子"。一下課,男孩子們高低胖瘦搭配分成兩組,全都做起了金雞獨立,用盤在站立腿上的那條腿的膝蓋,與對方進行撞擊,盤起來的那條腿被撞得無法保持金雞獨立狀為失敗。 民俗起源于人類社會群體生活的需要,在各個民族、時代和地域中不斷形成、擴大和演變,為人民的日常生活服務。民俗就是這樣一種來自于人民,傳承于人民,規范人民,又深藏在人民的行為、語言
校園雕塑與所有的校園物質景觀一樣,積淀著歷史、傳統、文化和社會的價值,蘊含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀,不僅使學生掌握一定群體的環境知覺,同時從雕塑作品中領會特定文化的設計思想、態度、情感和價值觀受到潛移默化的影響。 景觀雕塑是校園文化中的重要組成部分,作為裝飾、豐富和美化校園環境空間,同時又豐富著師生的精神生活的校園雕塑是一個時代精神和文化狀態的體現標志,它體現著學校時代的變遷,學
打鐵是一種原始的鍛造工藝,盛行于上世紀八十年代前的農村。這種工藝,雖然原始,但很實用;雖然看似簡單,但并不易學。打鐵還用來表示和自己一起受過苦的人,形容關系緊密,三者中打鐵位居第一位,可見其難度。 隨著社會經濟發展,越來越多的人開始注意提升自己的精神文化生活,欣賞水平開始向藝術方向發展。其中,雕塑就是人們欣賞水平提高的一重要表現,在廣泛的雕塑作品里,人物雕塑又更受人們青睞。人物雕塑在中國具有悠久
麒麟,是指中國傳統瑞獸。古人認為,麒麟出沒處,必有祥瑞。有時用來比喻才能杰出、德才兼備的人。 《禮記·禮運第九》:"麟、鳳、龜、龍,謂之四靈",可見麒麟地位起碼與龍同等,并不低于龍。但麒麟又是應龍的孫輩,《淮南子·地形訓》:"毛犢生應龍,應龍生建馬,建馬生麒麟,麒麟生庶獸,凡毛者,生于庶獸",也是五蟲中的毛蟲之長。麒麟也有中土之獸的說法但與被《淮南子》、《靈憲》等諸多古籍認為居中主土的黃龍相比,
公司名: 河北中雅園林雕塑工程有限公司
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