智慧“雙減”提質增效—遵化市【綜合素質評價系統】現場會紀實（二）

時間：2023-03-09

作者：河北華發教育科技股份有限公司

詞條
詞條說明
大暑將至，節氣活動如何開展？這5點，請收好！
大暑，是二十四節氣中的*十二個節氣，也是夏季最后一個節氣。“暑”是炎熱的意思，大暑，指炎熱之較。大暑相對小暑，較加炎熱，是一年中陽光較猛烈、較炎熱的節氣，“濕熱交蒸”在此時到達**點。大暑有三候：“一候腐草為螢；二候土潤溽暑；三候大雨時行。”此時節陽光猛烈、高溫潮濕多雨，雖不免有濕熱難熬之苦，卻十分有利于農作物成長，農作物在此期間成長較快。大暑有飲涼茶、燒伏香、曬伏姜等習俗，養生保健的重點是“防暑”
谷雨臨近，還在為活動內容發愁嗎？都為您準備好啦！
谷雨，是二十四節氣的*6個節氣，春季的最后一個節氣。谷雨取自“雨生百谷”之意，主要的特點是春雨綿綿，此時降水明顯增加，田中的秧苗初插、作物新種，較需要雨水的滋潤，降雨量充足而及時，谷類作物能茁壯成長。相傳，“谷雨”的由來與倉頡造字有關，傳說倉頡造字，感動上蒼，為其降下一場谷子雨，天下萬民因此得救。谷雨祭倉頡，是自漢代以來流傳千年的民間傳統。聯合國中文日，就是定在中國傳統節氣“谷雨”這一天，以紀念“
華發智慧班牌——智慧校園建設不可或缺的角色
隨著智能化、數字化走入校園，智慧班牌已經成為智慧校園文化建設、數字化建設系統中不可或缺的角色。智慧班牌為師生提供交流及校園服務平臺，多用于班級、課程等信息顯示。那么除了顯示這些信息功能外，智慧班牌還能做些什么？1、統一管理利用智慧班牌，管理者可通過后臺統一管理，借助校園網，實現校園活動統一通知、校園獎勵統一發放。后臺端將校園信息下發到每個班級智慧班牌的活動信息界面，同時信息也可以在首頁顯示，師生皆
開學啦，一起用華發學生綜合素質評價系統升學期吧！
親愛的老師們，你們做好開學的準備了嗎？今天小編特地為管理員老師們帶來新學期必會技能——升學期的操作講解，并分享一些升學期的常見問題，請老師們拿出小本本做好筆記哦~1.什么是升學期？綜評系統中的學期與實際學期應該是保持一致的，當新的學期到來時，需要管理員老師在后臺手動將學期升至新學期，以實現線上線下學期同步。2.如何升學期？升學期的操作只能是校級管理員，需要進入綜評后臺進行操作3.升學期有哪些影響？