3D虛擬情景實訓教學系統在公共實務課堂教學中的應用

時間：2023-09-21作者：廣州市英途信息軟件股份有限公司瀏覽：82

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  詞條說明

• 背包客便攜式微課錄制系統開發

  隨著“翻轉課堂”教學模式逐漸深入校園，微課制作技術日益傾向虛擬仿真等信息化技術。在信息技術不斷發展成熟作用下，微課錄制成為越來越多學校老師錄制課程的重要教學手段之一。?背包客便攜式微課錄制系統基于現實教需求而研發。背包客便攜式微課錄制系統是基于ios系統開發的錄制視頻軟件，以APP的形式安裝在ios平板設備中，利用藍牙無線鏈接的形式即可進行課程錄制，非常便捷

• 數字媒體AR增強現實模擬實訓

  在這個數字化飛速發展的時代，AR（增強現實）技術正在悄然改變我們的學習方式。增強現實以其特的互動性和沉浸性，為數字媒體課堂注入了新的活力。?增強現實技術是一種利用計算機生成的圖像、聲音、傳感器數據等多媒體信息，實時地與用戶所處的真實環境相結合，為用戶提供一種身臨其境的體驗。這種技術廣泛應用于游戲、、旅游等領域，現在也逐漸在教育領域嶄露頭角。?二、數字媒體運用AR增強現實應用場景

• 虛擬情景實驗教學系統在航空服務課堂教學中的具體作用

  ?航空服務虛擬情景實訓教學系統基于虛擬現實，物聯網，3D視覺技術等科技手段，是一種對未來航空服務人員進行培訓的現代化教學方式。它模擬了在機場和飛機上可能發生的各種情況，使學生能夠在安全的條件下接觸真實的航空運營環境。這種教學體驗能夠有效提高學生的技能水平和自信心，從而為未來的職業生涯打下堅實的基礎。?應用虛擬情景實訓教學系統引入課堂教學，學生將會會模擬大多數機場業務。他們可

• Double 4 VR智能互動教學系統在小語種課堂中的教學應用

  隨著科技的不斷發展，教育領域也在不斷探索新的教學方法。?小語種課堂一直是教育領域的一個難點。由于語言本身的復雜性和文化背景的差異，小語種教學一直是一個挑戰。傳統的課堂教學方法往往難以激發學生的學習興趣和動力，教學效果不盡如人意。而Double 4 VR智能互動教學系統為小語種課堂帶來了新的可能。?Double 4 VR智能互動教學系統是一種基于虛擬現實技術的教育軟件，它通過三維