詞條
詞條說明
選擇課題實踐內容進行主題墻飾的創設,是較能夠凸顯特色的。首先,因為課題的實踐與研究往往都是立足于人無我有、人有我優的思考上的。其次,課題的實踐也是立足在促進幼兒發展的基礎上的。所以,將課題實踐的一些活動案例和成果來創設主題墻飾,就是在用一個非常好的視角來記錄孩子的發展和課題的發展。如“在剪紙活動中提高幼兒的審美能力”的課題研究中,我們創設了主題墻飾“美麗的剪紙”,和幼兒一起收集各種剪紙和剪紙知識
幼兒園是幼兒長期生活、游戲和學習的場所,對幼兒身心發展產生很大的影響。這不僅僅是依賴于教學,同時幼兒園的環境設置,無形之中對幼兒的身心發展起到一種潛移默化的作用。要想創造較加安全、舒適、美好的環境,就必須嚴格按照幼兒身心特點和審美情趣來進行構思設計。 由于幼兒園內建筑使用功能的針對性和特點比較**,因而對幼兒園室內設計有著大致相同的要求和處理。一般來講,幼兒園室內設計的要求有以下幾點: 1、應采
區域活動是幼兒園一日活動的重要組成部分,是幼兒較喜歡的活動之一。活動區環境能給幼兒提供一個適宜探索、操作、創造、表達、閱讀等活動的場所,提供充足的有助于刺激幼兒活動的材料,營造和諧、自由、輕松的氛圍,促進幼兒各方面富有個性的發展;活動區環峨能解放教師,給教師提供觀察每個幼兒并進行有針對性的個別教育的機會;活動區環境還能較充分地發揮各種教育資源、教育形式的交互作用。活動區環境是開展區域活動的前提。
幼兒園室內空間設計要滿足空間功能;空間設計上體現室內環境主次關系及層次性;家具及設施設計與選取要實用和美觀;建立符合兒童心理的趣味游戲空間;建立符合兒童使用的安全空間。 “人性關懷”概念越來越引起人們的關注,并且深入到生活中的各個領域。設計領域也不例外,人性關懷已經開始融入設計中--建筑空間人性化包裝人性化,工業產品人性化等等。我在此想討論的就是在幼兒園室內設計中的人性關懷。在兒童成長教育中,人
公司名: 北京金鴿子裝飾設計有限公司
聯系人: 金世洪
電 話: 010-53645239
手 機: 13521250288
微 信: 13521250288
地 址: 北京朝陽大屯北京市朝陽區北苑路金泉廣場3單元1010室
郵 編: 100010
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2015年歐洲 德國)模具機床技術展覽會 EuroMold 2015
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