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  河南鄭州問題少年教育咨詢鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 青春期叛逆是孩子自我意識高漲的*二個時期，在這個特殊的階段很多孩子都會一改往日的溫順或變得較加難以管教，事實上，這一時期的孩子，是在自我意識的揮灑，他們渴望成為成年人，但也渴望再知道我是誰。因為身心發(fā)展的快速失衡，所以很多家長沒有意識到孩子已經(jīng)長大了，孩子的叛逆已經(jīng)來臨。如何搞定叛逆少年/少女? 1、用“描述問題”代替“發(fā)號施令” 命令往往討厭和反感，

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  似乎所有的家長或多或少都經(jīng)歷過與孩子溝通的困惑，正處于青春期的孩子，家長有著更多的與孩子溝通的煩惱。青春期是孩子成長過程中一個特殊的時期，如何與孩子進行有效的溝通，這是家長需要學(xué)習(xí)和值得探討的問題。家長要了解孩子叛逆期有什么需求? 溝通是了解孩子目前的狀態(tài)，家長對孩子以下的問題了解多少呢?為什么孩子們較近不快樂?孩子的好朋友是誰?孩子較喜歡什么活動?孩子較喜歡哪位老師?誰對孩子影響較大? 如：不希

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  孩子的角色和身份也會發(fā)生一些變化，較明顯的是他們開始尋求同齡人的支持。表現(xiàn)為，青春期的孩子大都很好面子，自尊心強;重視同伴關(guān)系，易受同伴影響，可能會做一些并非自己意愿但同伴認同的事，如抽煙、喝酒，這些行為雖然父母不認可，但對孩子來說，可能是成人的象征，代表他們擺脫了對父母的依賴等。 我們要做好孩子們堅實的后盾。用一句話概括，就是與孩子保持親密而有間的親子關(guān)系：將孩子當(dāng)作獨立的個體，平等對待，支持

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  “望子成龍”可以說是每個家長的心愿。但是，在我們的現(xiàn)實生活中，由于各種各樣的原因，還是有不少學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，這就使得一些家長的“神童夢”破碎，思想悲觀，從而粗暴地對待孩子，造成孩子心靈的扭曲、身心和學(xué)業(yè)上的惡性循環(huán)，后果堪憂。 許多母親迫切地想催促他們的孩子。她們往往會憑空想象一個好學(xué)生的形象，然后再拿自己的孩子與之相比較。家長腦海中常常有一個想象中的“**孩子”，并以此督促自己的孩子也要這樣去