日語學習_你確定你真的了解“どうも”

時間：2021-04-21

作者：沈陽新干線外國語培訓學校

詞條
詞條說明
「し」在古日語里的用法，你知道嗎？
我相信大家在看數碼寶貝的時候，肯定都看到過「すべての選ばれし子供たちへ」，大家都知道它的含義是“獻給所有被選中的孩子們”，但是大家知道「選ばれし」中「し」的含義嗎？這里的「し」是用來表示過去的動作或狀態，和現代日語中的過去助動詞「た」用法相同，它在這里是古日語的用法，雖然我們現在不讀日語，但是還是偶爾會遇到古日語的用法，尤其是在一些宣傳的標語或是影視劇的標題上。比如我們看到的「選ばれし子供たち」
「言う」和「話す」都是“說”的意思，它倆到底有啥不同？
學習日語的小伙伴們，肯定都知道「言う」就是“說”的意思。但是如果讓你表達漢語中的“說”你就只會這一種，那可大大的不行啊。漢語中的“說”其實在日語中有三種相對應的詞匯，分別是「言う」、「話す」和「語る」。以村上春樹的《朗格漢島的午后》為例，書中「言う」、「話す」表達的意思與漢語中“說”意思相一致的共有25例。【例】△「正直に言って」/坦率來說 △「～と言われてびっくりした」/說得我大吃一驚 △
韓語學習_實用韓語生活對話
自然 -?(?) ???? A：??? ???? ?? ? ? ???. B：??? ?? ???? ?????. A：心急，所以事情較加不成啊。 B：心急的話，自然*失誤。 "????"本來是“準備”的意思，如果是預備好了的，那么自然隱身為“自然”的意思。"?" 和"?"可通用。 1. ??? ???? ????. 2. ??? ?? ???? ?????. 3. ??? ? ???? ??
沈陽韓語學習|什么是句尾？如何學習句尾？
句尾，即終結詞尾，顧名思義是句子的終結者，句尾一出現整個句子就完結了。句尾是韓語“粘著語”語法特征的一個重要體現，有些漢語句子中也有類似成分存在，但遠不及韓語句尾豐富和體系化。句尾是學習韓語語法的基礎，正確領會句尾的功能才有可能領悟話者的基本意圖和態度。韓語中的句尾形態非常豐富，授課過程中發現同學們有時對個別句尾的掌握不夠全面，那么有沒有一個辦法能夠幫助大家提綱挈**掌握和認識各種句尾呢?我們