鄭州青少年成長(zhǎng)特訓(xùn)學(xué)校 河南思圖全封閉勵(lì)志學(xué)校

時(shí)間：2022-04-22作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：240

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  詞條說明

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  孩子厭學(xué)了，家長(zhǎng)該怎么辦？家長(zhǎng)需要確定孩子是因?yàn)樾那椴缓貌幌肷蠈W(xué)，還是對(duì)學(xué)校的厭倦是長(zhǎng)期積累的結(jié)果。厭學(xué)癥不同于一般的厭學(xué)。它的主要特點(diǎn)是孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，把學(xué)習(xí)視為負(fù)擔(dān)和痛苦的事情，不能從事正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常逃學(xué)，會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的輟學(xué)。1.敞開心扉，說出真相厭學(xué)的孩子通常都有自己*特的想法，沒有人會(huì)無緣無故的厭學(xué)。這時(shí)候家長(zhǎng)和老師一定不能罵，要放下老師的架子和家長(zhǎng)的*，和孩子溝通。這樣才能知道

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  作為青春期叛逆兒童的家長(zhǎng)，需要了解他們的心理特點(diǎn)，適應(yīng)他們的生理和心理變化，以便及時(shí)調(diào)整教育方式。面對(duì)青春期孩子的叛逆行為，家長(zhǎng)需要盡可能的控制和穩(wěn)定自己的情緒，在與孩子溝通時(shí)保持平和的心態(tài)。首先，父母要真正尊重、信任、包容孩子，不要在意識(shí)到孩子的一些逆反行為和心理變化時(shí)小題大做，較不要訓(xùn)斥、批評(píng)孩子。否則只會(huì)導(dǎo)致孩子較嚴(yán)重的逆反心理和較大的親子差距。*二，父母應(yīng)該給孩子一定的隱私和時(shí)間自由，讓他

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  陽(yáng)光快樂的孩子是獨(dú)立的孩子。他有能力面對(duì)生活中的各種困難，在社會(huì)中找到自己的位置。那么如何培養(yǎng)一個(gè)心理陽(yáng)光、遠(yuǎn)離黑暗的孩子呢？河南青少年封閉管理學(xué)校1.培養(yǎng)孩子*處的能力安全感不是依賴感。如果一個(gè)孩子需要溫暖穩(wěn)定的情感連接，他也需要學(xué)會(huì)*處。孩子不一定需要父母一直在場(chǎng)才能獲得安全感。即使他們看不到你，他們也會(huì)知道你在他們心里。對(duì)于孩子的各種需求，大人需要的是“回應(yīng)”而不是“滿足”一切。2.一定程度

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  很多家長(zhǎng)比較頭疼就是和叛逆期的孩子打交道，這個(gè)時(shí)期的孩子都比較特殊，情緒比較敏感，打不得罵不得，稍有一兩句沒說到位的就很*發(fā)生沖突，而往往家長(zhǎng)的情緒比孩子的較加激動(dòng)，就會(huì)使得親子之間的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。那么家長(zhǎng)該怎樣正確的處理孩子叛逆時(shí)期的表現(xiàn)呢？1、保持冷靜與叛逆期的孩子溝通時(shí)，家長(zhǎng)的情緒不能比孩子還激動(dòng)。孩子與大人進(jìn)行溝通、交流，其實(shí)內(nèi)心是較度緊張的，孩子觀察你，遠(yuǎn)比你觀察他來得較加仔細(xì)，但凡