河南鄭州叛逆孩子教育教育咨詢(xún) 河南銳元思圖教育好不好

時(shí)間：2022-06-20作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：136

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  當(dāng)一個(gè)15歲的男孩進(jìn)入初中，就意味著他們已經(jīng)進(jìn)入了青春期。這是從幼稚走向成熟，從依賴(lài)走向獨(dú)立，從家庭走向社會(huì)，逐漸適應(yīng)社會(huì)的重要階段。很多父母都為孩子的叛逆頭疼，不知道怎么教育叛逆的孩子。家長(zhǎng)可以從這四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行正確引導(dǎo)： 1.理解和尊重孩子 父母不要總認(rèn)為孩子只需要聽(tīng)話，不需要有自己的思想，嚴(yán)重傷害了父母與孩子的感情和交往。 理解和尊重孩子，就是給孩子自由的空間，尊重孩子的想法，理解孩子的行

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  李玫瑾教授：教育孩子蕞大的問(wèn)題，是該管的時(shí)候不管，不該管的時(shí)候開(kāi)始管在一期《圓桌派》節(jié)目中，公安大學(xué)教授李玫瑾在談到一些父母在教育孩子的弊端時(shí)，一語(yǔ)中的：“有些家長(zhǎng)他在該管的時(shí)候不管，不該管的時(shí)候卻開(kāi)始管。”對(duì)于很多家庭來(lái)講，孩子只有一個(gè)，小的時(shí)候愛(ài)得不行，百依百順。等到上了初中學(xué)習(xí)壓力大了，知道孩子不努力讀書(shū)就上不了好大學(xué)，找不到好工作，會(huì)影響一輩子，家長(zhǎng)開(kāi)始急。但這時(shí)候，孩子到了青春期，已經(jīng)開(kāi)

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  老師如何轉(zhuǎn)化學(xué)生自卑心理的方法： 一是滿足學(xué)生自尊的心理需要。 心理學(xué)告訴我們:每個(gè)人的心理都有自尊的需要，只有這種自尊的需要得到必要的滿足時(shí)，才能激發(fā)人的潛能。老師應(yīng)該以平等、尊重、信任、友好、關(guān)懷的態(tài)度來(lái)對(duì)待這些學(xué)生，并滿足他們的自尊心里的需要。老師應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們表現(xiàn)自己，如在聯(lián)歡會(huì)上，請(qǐng)他們表演節(jié)目，使他們做每 一件事，都懷著較大的熱情和信心。這樣的老師不但是傳授知識(shí)的先生， 還是潤(rùn)物無(wú)

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  我們常常聽(tīng)到這樣的表述：“如果我有了孩子，一定不讓他走我的老路”，“孩子千萬(wàn)不要像我一樣受苦……”于是，很多家長(zhǎng)教育孩子不從實(shí)際出發(fā)，總是帶著莫名其妙的補(bǔ)償心理，影響了孩子的發(fā)展。 有的成年人小時(shí)候受到父母的忽視、拒絕、懲罰后，焦慮、悲傷、恐懼的情緒會(huì)深深印在腦海中。做了父母之后，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己拒絕了孩子，或者當(dāng)孩子的表現(xiàn)與你自己的經(jīng)歷相似時(shí)，你會(huì)不寒而栗，本能地停止正在發(fā)生的事情。因此，傳遞給孩