詞條
詞條說明
職業資格是對從事某一職業所*的學識、技術和能力的基本要求。職業資格包括從業資格和執業資格。從業資格是指從事某一專業(工種)學識、技術和能力的起點標準。執業資格是指**對某些責任較大,社會通用性強,關系公共利益的專業(工種)實行準入控制,是依法獨立開業或從事某一特定專業(工種)學識、技術和能力的*標準。職業資格分別由**勞動、人事行政部門通過*認定、資格考試、*評定、職業技能鑒定等方式進行
K12教育行業發展四大特征K12教育行業發展具有總量大、競爭熱、分離性、延續性四大特征。1.總量大普通高中、初中、小學在校生數量基數龐大,優質教育資源有限,中小學生面臨較大升學壓力。對于優質教育資源的搶奪導致家長紛紛為孩子尋找適合的校外培訓以增強競爭力,K12教育行業發展空間巨大。2.競爭熱K12市場整體呈現高度分散特點,并且由于不同地區選拔性考試課標、命題、教材、師資差異顯著,標準化擴張難度高。
碎片化備考客觀題實務科目中的客觀題,分值不是很高,但是一樣是需要我們要拿到的分數。實務科目選擇題較**的特點之一就是零碎。選擇題的考查不是系統化的,因此備考客觀題時,我們需要做的是熟悉掌握、準確記憶,出現客觀題后根據題干和選項可以找出正確答案即可。數字知識點實務中數字知識點考查是一特點;以建筑實務為例,比如不同情況下溫度、天數和風級的規定以及建筑構造中的數字規定等等,注意區分記憶。2016年考查了
湖南省住房和城鄉建設廳、省人力資源和社會保障廳聯合成立**小組,負責對考試工作進行巡視、督查。各市州住房城鄉建設部門負責本地區考試組織工作,人力資源和社會保障部門負責監督、指導。全省考務組織管理工作委托省建設人力資源協會實施。報名條件(1)獲得土建類專業碩士學位,在崗從事土建類專業技術工作1年以上。(2)獲得土建類專業大學本科*,在崗從事土建類專業技術工作4年以上。(3)獲得土建類專業大學專科學
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