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河南新鄉叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢 面對青春期孩子家長怎么辦才好,該怎么改變那? 1、家長要會索取“愛” 不少家長在“愛”的問題上,只盡“給予”的義務,不講“索取”。如此一來,日久天長會在孩子心中形成這樣一個概念——父母的愛是應該的。因此,要向孩子索愛,讓孩子會感恩。一般家長對孩子的要求太低,如果孩子在飯桌上給自己夾菜就會感動萬分,其實家長可以向孩子要求更多,聰明媽媽不妨撒嬌,要讓
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授課老師和班主任都說孩子很聰明,可就是不把心思放在習上,上課時發呆睡覺看閑書,下課了調皮玩鬧,從不舉手發言,老師提問也總是“沉默是金”,從來不和同老師討論習問題,作業也常常不交,習成績不穩定,考試經常不及格。家長苦口婆心的教育,抽出工作時間陪讀,生還是習被動,毫無上進心。家長急了打了罵了,就翻臉鬧脾氣,不肯去教育咨詢。10-16歲的青少年中,這樣的厭孩子還真是不少。家長也不*于著急,
河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢 河南銳元思圖教育 厭心理是一種厭倦甚至厭惡習從而逃避的心理狀態。厭心理的產生和發展將直接影響生的業成績,甚至危及他們的身心健康。那么,如何才能教育好厭的孩子呢? **,積極教育,樹立教師威信 不要在孩子面前談論老師的不好。孩子聽到他老師的話會怎么想?你還會聽他的,聽他的課嗎?所以,我們要相信好老師是多的,不要因為一些個別現象就抹殺了所有努力的老師。如果一
如何管教10歲到13歲叛逆期小男孩?你好,首先從我和青少年做咨詢的經驗里,我認為這個年齡段的男孩兒不應該被稱為“小男孩”了。他其實慢慢的已經開始生長發育,開始長高,其實他已經在身心上慢慢的像一個大男孩兒去成長了。 所以這個時候家長的認知跟稱呼要發生改變,當我們去稱他為小男孩兒或者還把他當成小孩子看待的時候,就會較容易引起他的叛逆反抗。 因為青春期有一個很大的特點,就是要顯示自己的不同,顯示自己的*
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