詞條
詞條說明
不要“強(qiáng)迫”孩子學(xué)習(xí)作為父母,我們都希望自己的孩子成為人才,希望自己的孩子在教育咨詢**的成績(jī),經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。在生活中,我們經(jīng)常強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。一旦孩子在家,玩游戲或者只是發(fā)呆,父母總會(huì)說,你為什么不學(xué)習(xí),快點(diǎn)學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)時(shí)間,不要玩游戲。當(dāng)孩子明確告訴父母不想學(xué)習(xí)時(shí),我們還是強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)。要尊重、理解、關(guān)心學(xué)生,不要敵視、輕視學(xué)生。愛是教育的本質(zhì),尊重是教育的底線。人是情感動(dòng)物。作為一個(gè)對(duì)感情
十堰市特訓(xùn)教育咨詢叛逆 當(dāng)陽市16歲行為矯正基地
父母應(yīng)該用真誠(chéng)的愛來對(duì)待孩子,父母應(yīng)該讓孩子知道,父母是他們親密的家庭成員,沒有必要隱瞞。他們應(yīng)該能夠無話不談,坦然面對(duì)。父母應(yīng)該用真誠(chéng)的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)孩子的愛和關(guān)心。鼓勵(lì)的語氣和擁抱的動(dòng)作能讓孩子感受到家和家庭的溫暖。學(xué)會(huì)給孩子適當(dāng)減壓,可以說,每個(gè)父母都有“期待一個(gè)成功的孩子和一個(gè)成功的女人”的想法,甚至有些父母會(huì)把自己沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)或愿望強(qiáng)加給孩子,幫助他們實(shí)現(xiàn),這其實(shí)是不科學(xué)的。尊重孩子不是
為了幫助一個(gè)人生存下去,可以給他很多雞蛋,但是雞蛋終有盡了的一天;也可以給他幾只母雞,每天下蛋,大概可以讓他生存一兩年;還可以幫他建立一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng),并請(qǐng)人管理,除了自己吃,還可以賺點(diǎn)錢。其實(shí),較好的方式是幫助他學(xué)會(huì)養(yǎng)雞的技術(shù)和管理本領(lǐng),成為養(yǎng)雞專業(yè)戶,從此不僅能夠生存下去,而且能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展!所以學(xué)習(xí)能力才是真正的成功之母。那么,如何提升個(gè)人學(xué)習(xí)能力呢?學(xué)習(xí)的內(nèi)容紛繁復(fù)雜,然而較根本較重要的只有
說起小動(dòng)作,我們每個(gè)人都會(huì)覺得不是什么大事兒。但是當(dāng)你一直在關(guān)注著你的小動(dòng)作,而且一直為這些小動(dòng)作所困擾的時(shí)候,這就會(huì)完全影響到自己的生活,甚至?xí)驗(yàn)檫@些小動(dòng)作的出現(xiàn)而感到痛苦。很多人都不明白這到底是怎么回事,不知道該怎么辦,其實(shí)在心理學(xué)上這種癥狀叫強(qiáng)迫癥癥狀。那么,當(dāng)自己遇到這樣的情況后,我們?cè)撛趺崔k呢? 案例:我初中時(shí)總嫌自己的拿筆姿勢(shì)不好看拿的不舒服,很痛苦、很難受,后來我想著不要去在意,喜
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