詞條
詞條說明
如果幼兒園利用環境來對幼兒進行教育,通過教師的引導,將對幼兒產生潛移默化的影響。那么幼兒園環境要怎么才能與老師的引導相結合呢? 首先要為幼兒提供足夠空間,讓幼兒在不同的區域進行活動,同時要合理的安排活動時間。在內容上,教師應圍繞總目標來安排,根據不同時期、不同發展水平的幼兒選擇相應的內容,促進每個幼兒都在原有水平上得到發展。在材料的提供上,教師必須根據本班幼兒的不同情況提供不同的活動材料,而且材料
幼兒園墻面的裝飾一直以來都是幼兒園裝飾中非常重要的一部分,那么在幼兒園墻面的裝飾中有什么樣的小技巧呢? 1.墻面裝飾從主題創設到選材,不宜老師一人承擔,否則容易造成脫離幼兒真實需求的問題。 2.墻面裝飾不宜太密集或太稀疏,否則容易導致視覺比例失調。 3.墻面裝飾不要單一以發展幼兒的視覺為主,從而缺少對幼兒各種感知覺的刺激。 4.墻面裝飾不能專以美化幼兒園環境為目的,僅供來訪者、家長、幼兒欣賞,否則
幼兒園的區角材料數量不能讓太多,也不能太少,一定要合理。這樣才能讓幼兒根據自己的意愿和興趣進行選擇。 幼兒園區角投放的材料不能雜亂無章,也不能太過單一,一定要根據幼兒的年齡特點進行投放。可以可以根據幼兒園現有的材料,在相應的區角設置多套操作活動,比如生活區可以設置折疊衣物、娃娃家等活動,休閑區可以設置玩沙、釣魚等活動。 材料的數量根據班內幼兒在每個活動區人數計算,確定本班幼兒每個區角中材料投放的數
幼兒園中基本上都是幼兒,因此幼兒園的家具設計與普通家具還是有很大區別的,那么幼兒園的家具設計需要注意哪些原則問題呢? 幼兒園裝修設計家具 1. 幼兒園的家具設計應該符合幼兒的身高,不應設計的過大。 2. 家具具有穩定性,棱角以圓角為主,以免刮傷幼兒。 3. 家具造型新穎,色彩明快,滿足幼兒的好奇心。 4. 幼兒園家具要符合幼兒園教學要求,做到建筑家具一體化,減少室內空間,充分利用空間。 幼兒園家具
公司名: 武漢金明勝文教玩具有限公司
聯系人: 游先生
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