點播價格|點播|深圳市學堂科技有限公司

時間：2016-02-25

作者：深圳市學堂科技有限公司

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微課|深圳市學堂科技有限公司|微課助手軟件
學堂微課助手系統為軟硬件結合，體積小，重量輕，移動方便，安全可靠。能將教師講課場景、學生聽課場景、教學課件VGA的信號等多畫面，同屏同步切換實時采集（加載雙流模塊），快速組合不同的教學內容，制作微視頻課件，輕松后期加工制作，方便教學。非常適合教師制作標準的微課用 **生波數字激光筆的應用，實現真跡書寫 **生波數字激光筆的應用，沿用了教師傳統的書寫習慣，使的教師的電子書寫變得非常方便、簡單，不再
課件點播_深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)_微課
“微課發布平臺”選取的教學內容一般要求主題**、指向明確、相對完整。它以教學視頻片段為主線“統整”教學設計（包括教案或學案）、課堂教學時使用到的多媒體素材和課件、教師課后的教學反思、學生的反饋意見及學科*的文字點評等相關教學資源，構成了一個主題鮮明、類型多樣、結構緊湊的“主題單元資源包”，營造了一個真實的“微教學資源環境”。這使得“微課發布平臺”資源具有視頻教學案例的特征。廣大教師和學生在這
互動教學課堂,深圳市學堂科技有限公司(優質商家)
學堂科技遠程教育云課堂系統集音視頻、電子白板、文檔、課件共享、視頻點播、在線學習于一體的多媒體教學平臺，采用人性化界面，操作簡單便捷，在云計算平臺上實現了學員管理、教師管理、網絡課程管理學習、角色權限管理、教學筆記、教學統計、學習統計、在線支付等整體解決方案，可進行靈活簡便的組合應用，全面**了云計算的優點。但很多人擔心視頻數據流量負載均衡問題，互動教學，為解決視頻數據流量負載均衡問題，遠程教育
課件制作、深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)、課件
目前大多數學者認為微課發布平臺是針對單個知識點的、短小精悍的、以視頻為主的、為教學和學習提供支持的學習資源。這種認識，我們認為僅僅強調微課的“微”而忽略了微課的“課”，簡單地將微課歸于學習資源。如果微課僅僅是資源，這與以前的“積間”、“課件”又有哪些實質差別？微課本身應該先是一種“課”，微課助手系統，在此基礎上再強調“微”的特征。此外，由于微課起源的表現形式是短小的視頻，使得目前很多學者認為微課