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媒體處理 ffmpeg和mencoder雙**轉碼組件組成學堂視頻轉碼程序。能夠完成目前所有流行格式的視頻壓縮轉換,可以達到支持幾乎所有格式的視頻轉換的目的。同時,在視頻轉換效率方面還具有高效穩定的性能,能支持1-8路文件同時進行轉碼操作,利用服務器資源,較大的縮短用戶的等待時間。 FFmpeg是一個跨平臺的視頻和音頻流方案,是一套可以用來記錄、轉換數字音頻、視頻,教育,并能將其轉化為流的計算機
“微課”的**內容是課堂教學視頻(課例片段),同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等教學支持資源,它們以一定的結構關系和呈現方式共同營造了一個半結構化、主題**的資源單元應用“生態環境”。 因此,微課件發布系統,“微課”既有別于傳統單一的教學課例、教學課件、教學設計、教學反思等資源類型,又是在其基礎上繼承和發展起來的一種新型教學資源。 微課程該如
學堂科技有限公司遠程教育——教學視頻流媒體點播子系統,學堂視頻點播系統是國內良好的新一代流媒體網絡服務系統,能支持各種視頻、音頻、課件、文本、圖片、動畫、執行文件的網上點播服務,可順暢地運行于局域網、廣域網(互聯網、電信網、廣電網)等任何復雜的網絡環境。 眾所周知,學堂視頻點播系統完全采用面向應用的模塊化設計,提供了強大的編輯、檢索、查詢、統計、權限、監控、計費等應用及管理功能,對操作系統、數據
微課助手 半結構化,易于擴充。 “微課”既不是多種類型資源的簡單堆砌,也不同于以往的“教學資源包”概念。它是以網頁的方式將某個知識點或教學主題相關教學資源作結構化的組合,并將教學資源與教學任務、教學活動、教學環境之間建立有意義的關聯,形成一個主題**、資源有序、內容完整的結構化資源應用環境。“微課”同時還具有半結構化框架的開放性優點,具有很強的生成性和動態性,其中的資源要素(包括微課視頻、教學設
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