微課件發布系統_課件_深圳市學堂科技有限公司

時間：2016-04-18

作者：深圳市學堂科技有限公司

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詞條說明
微課件發布系統|深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)|微課
微課助手用于以學生作為學習的主體，通過學生獨立的分析、探索、實踐、質疑、創造等方法來實現學習目標。微課助手合作學習法，合作學習(Collaborative Learning)是一種通過小組或團隊的形式組織學生進行學習的一種策略。探究學習法探究學習類適用于學生在主動參與的前提下，根據自己的猜想或假設，運用科學的方法對問題進行研究，在研究過程中獲得創新實踐能力、獲得思維發展，自主構建知識體系的一
網絡_深圳市學堂科技有限公司_互動教學
深圳學堂科技有限公司所研發的“鵬學堂沉浸式互動課堂系統”，不僅突破教室的時空間概念，而且是一種基于互聯網、教育網的一種新的教學方式，它不能完全沿襲傳統的教學方式，必須是以學習者為中心，網絡教學，教師從知識的傳授者和教學的組織者轉變為學習的幫助者和引導者的主控式教學方式。既要提供傳統的現場情景教學支撐環境，網絡，也要提供一個學習者主動的、探索式學習的場所。學堂科技所研發的鵬學堂系統是一套基于In
微課|課件發布平臺|深圳市學堂科技有限公司(優質商家)
深圳學堂科技有限公司的'微課發布平臺'產品，還可以與'電子書包'相結合，創建一個實時的在線學習、交流環境，真正實現'電化教育'、'網絡教育'。此外，該公司還推出了'網絡教室軟件'、'網絡會議軟件'及'資源庫平臺'等系列性的新型軟件。這些軟件遵循新穎的發展理念，努力打造具有新時代氣息、高技術含量的海量存儲，高性能易擴展、易管理和低成本的資源庫管理平臺。目前已使用該'微課發布平臺'管理的用戶反映，
互動教學軟件_深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)_互動
學堂科技所研發的互動家教平臺系統，支持一個教師及一個學生進行音視頻交互，學生可在答疑大廳中按照科目選擇在線的教師，點擊教師頭像，就可以向這個教師發起面對面的答疑請求，如果教師空閑就可以同意請求，這樣，互動家教平臺，師生就進入到一對一的答疑房間中，師生通過語音、視頻和電子白板實現互動教學。但再同一個時間，只能有教師只能為一個學生答疑，如果同時有多個學生向教師發起呼叫，那么采用排隊的方式，平臺為教