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1、 需求 某隧道內(nèi)分布有15個鏈狀的分支接入點,每個點要求提供2路電話接入、2組物理隔離以太網(wǎng)接入,分支與分支節(jié)點之間距離為2公里左右;在中心端提供30路電話業(yè)務的匯聚和以太網(wǎng)業(yè)務的匯聚。 2、 組網(wǎng)方案拓撲圖 根據(jù)此需求局端配置IDM-MP200-30EN;遠端配置IDM-NTD421設備。 在中心端,IDM-MP200-30EN設備,配置30路話,連接PBX程控交換機,2組以太網(wǎng)端口分別連
一、 引言 隨著電力事業(yè)的發(fā)展,各種新電器廣泛應用于生活、生產(chǎn),給人類帶來了**的便利,但同時,也使人類社會對電的依賴日益加深。很難想象,沒有持續(xù)、穩(wěn)定、*的電能供應,人類社會將會怎樣。隨著電力供應從賣方市場走向買方市場,電力用戶已不再是電力這一特殊商品的簡單使用者,他們是我們供電企業(yè)真正的服務對象,是上帝。向他們提供高質(zhì)量的電量,已不再是一句口號,而是一種鄭重承諾,具有法律的效力。 在一些發(fā)達
在智慧城市建設中,視頻監(jiān)控、視頻會議的數(shù)據(jù)傳輸越來越多,視頻中蘊含著比圖片、文字、聲音較大的信息量,對視頻大數(shù)據(jù)的處理將對公安、交通、等行業(yè)帶來很大的收益。目前視頻卡口的信息處理多數(shù)依靠攝像頭的智能化處理,由于攝像頭的處理能力有限,只能獲取既定目標工作,功能單一,這就是路邊的攝像頭越裝越多的原因,他們分別完成不同的功能。 隨著視頻大數(shù)據(jù)處理的普及,處理中心分散到基層,但鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的環(huán)境條件、技術力
地區(qū)教育專網(wǎng)光纖高帶寬傳輸系統(tǒng)
我國目前很重視教育信息化建設,目前班班通、校校通已經(jīng)建設了一段時間了!“校校通”的遠程教育功能可以縮小城鄉(xiāng)教育水平差距。是利用信息技術提高全省特別是邊遠地區(qū)中小學教育質(zhì)量的有效手段,有利于實現(xiàn)教育資源共享,互通信息,培養(yǎng)師資和提高教學水平。 校校通城域網(wǎng)和教育骨干網(wǎng)是涉及到廣域網(wǎng)絡的建設,教育城域網(wǎng)和教育骨干網(wǎng)建設,廣域互聯(lián)可以采用網(wǎng)關設備,如路由器、三層交換機完成星型組網(wǎng)、有的甚至利用 RPR
公司名: 北京瑞光較遠數(shù)碼科技有限公司
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