綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)其他系統(tǒng)功能

時(shí)間：2021-09-29作者：濟(jì)南升界軟件有限公司瀏覽：514

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 教師評(píng)價(jià)日常考核、教師自評(píng)部分

  日常考核：由學(xué)校各職能部門(mén)制訂考核評(píng)價(jià)內(nèi)容，考核教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)和遵守紀(jì)律、出勤和履行崗位職責(zé)、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求和完成日常工作任務(wù)、階段工作目標(biāo)等情況。日常考核是考核評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，在綜合評(píng)價(jià)中的分值占比通常比較高。教師自評(píng)：通過(guò)教師本人對(duì)一學(xué)年來(lái)在職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、工作業(yè)績(jī)等方面的情況進(jìn)行全面總結(jié)反思，撰寫(xiě)自評(píng)報(bào)告，填寫(xiě)自評(píng)量表來(lái)進(jìn)行。

• 教師評(píng)價(jià)的目的

  強(qiáng)化發(fā)展性，淡化獎(jiǎng)懲性，把“促進(jìn)成長(zhǎng)”置于評(píng)價(jià)的中心。教師評(píng)價(jià)的目的不僅在于鑒定高低、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，較重要的是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、教師成長(zhǎng)和學(xué)校成長(zhǎng)。重視自我評(píng)價(jià)，把內(nèi)部動(dòng)機(jī)視為成長(zhǎng)的首因。雞蛋從外面打破是食物，從里面打破是生命。通過(guò)教師對(duì)自己教學(xué)行為、過(guò)程、結(jié)果及自身發(fā)展的總結(jié)反思與評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)教師的自我教育、自我激勵(lì)、自我提高和自我完善。今后的教師評(píng)價(jià)應(yīng)該加大教師自評(píng)的權(quán)重，指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)自評(píng)，善于自評(píng)。強(qiáng)

• 教師檔案管理系統(tǒng)的選擇

  在檔案系統(tǒng)選擇過(guò)程中，因?yàn)殡S著單位性質(zhì)的不同，如、企業(yè)集團(tuán)、教育等行業(yè)的不同，檔案管理的內(nèi)容也有所差異，所以這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的就有問(wèn)題，不是有沒(méi)有好用的，而是有沒(méi)有適合自身檔案業(yè)務(wù)的，要選擇一個(gè)好的檔案管理系統(tǒng)，首先要明確以下幾點(diǎn)：1、你想檔案管理系統(tǒng)做什么，也就是要達(dá)到什么管理目的，如只是為了簡(jiǎn)單的檔案查詢(xún)、或需要將各部門(mén)統(tǒng)一管理起來(lái)、或者實(shí)現(xiàn)完整的檔案信息化管理；2、能夠支持的預(yù)算是多少也很關(guān)鍵；3

• 2020新高考教師綜合考評(píng)系統(tǒng)應(yīng)用交流會(huì)（2020.8.21）

  ????????2020年8月21日，來(lái)自高唐二中、平原一中、煙臺(tái)二中、和汶上圣澤中學(xué)的**，在我公司會(huì)議室召開(kāi)了今年*二次新*教師綜合考評(píng)系統(tǒng)應(yīng)用交流會(huì)。會(huì)上我們介紹了增量評(píng)價(jià)的原理和系統(tǒng)主要功能，對(duì)于AB班系數(shù)的較新研究成果向與會(huì)各學(xué)校做了匯報(bào)。會(huì)后前往濟(jì)鋼高中做現(xiàn)場(chǎng)交流。???&n