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時(shí)間：2021-10-08作者：濟(jì)南升界軟件有限公司瀏覽：29

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• 詞條

  詞條說明

• 綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng)其他系統(tǒng)功能

  綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng)其他系統(tǒng)功能 變更（含添加、、等）功能：由學(xué)校申報(bào)、縣區(qū)教育局初審、市教育局審核。 評價(jià)期內(nèi)評價(jià)內(nèi)容修正功能：每個(gè)學(xué)期的評價(jià)期內(nèi)，各級用戶在各自權(quán)限范圍內(nèi)有對評價(jià)過程的所有信息修正和添加的權(quán)限。 評價(jià)期外評價(jià)內(nèi)容修正功能：經(jīng)復(fù)議、審核需評價(jià)內(nèi)容及結(jié)果的，可以根據(jù)實(shí)際情況給市、縣區(qū)教育局及學(xué)校以修正權(quán)限。 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能：系統(tǒng)可以根據(jù)要求進(jìn)行相關(guān)評價(jià)數(shù)據(jù)的班級匯總、學(xué)校匯總、縣區(qū)匯

• 教師綜合考評系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)

  1.?日常考核由學(xué)校各職能部門制訂考核評價(jià)內(nèi)容，考核教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)和遵守紀(jì)律、出勤和履行崗位職責(zé)、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求和完成日常工作任務(wù)、階段工作目標(biāo)等情況。日常考核是考核評價(jià)的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，在綜合評價(jià)中的分值占比通常比較高。2.?教師自評通過教師本人對一學(xué)年來在職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、工作業(yè)績等方面的情況進(jìn)行全面總結(jié)反思，撰寫自評報(bào)告，填寫自評量表來進(jìn)行。3.?

• 教師評價(jià)的方法

  （一）傳統(tǒng)評價(jià)這種評價(jià)著眼于教師個(gè)人的工作表現(xiàn)， 特別是教師在評價(jià)之前的業(yè)績。體現(xiàn)在: **，表明教師是否履行了自己的工作職責(zé)，他們的工作表現(xiàn)是否符合學(xué)校的期望。*二， 根據(jù)教師的工作表現(xiàn), 判斷他們是否具備獎(jiǎng)勵(lì)或處罰的條件，評價(jià)結(jié)果往往作為**決定教師是否解聘、降級、待崗或晉級、加薪等的依據(jù)。（二）**評價(jià)又稱行政人員評價(jià)，是目前較常用的教師評價(jià)方式之一，其好壞或有效性取決于校長（或其他管理者）

• 教師綜合考評系統(tǒng)功能介紹

  評價(jià)項(xiàng)目及指標(biāo)自由設(shè)置(時(shí)間、 主體、方式、類型等)支持各種類型評價(jià)(各主體參與:學(xué)生評、家長評、**評、同事評、自評等)支持不同評價(jià)模式(一人多評、一人一評)掌握評價(jià)進(jìn)度自動(dòng)統(tǒng)計(jì)評價(jià)結(jié)果，提供深度分析功能導(dǎo)出報(bào)表，生成分析報(bào)告