素質教育工作做得好，綜合素質評價系統很重要

時間：2023-03-03

作者：河北華發教育科技股份有限公司

詞條
詞條說明
華發教育助力唐山市路北區學生綜合素質評價系統成功落地
為深入學習貫徹**、國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》精神，進一步落實教育部等六部門印發的《義務教育質量評價指南》相關要求，促進唐山市路北區教育體系綜合素質評價改革工作全面、深入的發展，6月3日下午15：00，在幸福小學舉辦了唐山市路北區教育局綜合素質評價系統案例交流會。會議中，唐山市路北區幸福小學、唐城壹零壹實驗小學、路北外國語實驗小學、鷺港小學、機場路小學、70號小學和西山路
綜評交流分享會圓滿進行，多校參與共享信息化平臺
? ? ? ?6月8日下午，華發公司與幸福小學聯合舉辦的綜合素質評價系統交流分享會如期開展，路北區教育局科長，路南區教育局科長出席，路南區、古冶區、曹妃甸區、高新區、漢沽區、遵化市、遷西縣、玉田縣各區縣多家小學的校長、主任、骨干教師積極參與，共計近百人攜手探討綜評系統的使用，展望素質評價的未來。? ? ? 在幸福小學劉秀杰校長的
AI賦能抵制校園霸凌共筑安全防線
AI防霸凌華發校園防霸凌解決方案校園本該是孕育夢想的沃土傳遞溫暖的搖籃，然而霸凌現象的存在卻讓這片純凈的天空染上了陰霾。校園霸凌不是“小事”它不僅會危害學生身心健康，較會破壞校園的和諧氛圍，甚至影響學生的未來發展，面對校園霸凌，我們不能袖手旁觀，較不能沉默以對！華發校園防霸凌解決方案，針對頻繁發生的校園霸凌事件傾力打造，以科技賦能校園安全，為學生營造安全、和諧的校園環境！這是一套集AI語音識別報警
如何搭建優秀的學生激勵系統
學生是班級的主力，老師的管理方式，會影響班級的走向和學生的未來。好的激勵機制，能讓學生較有動力，養成好習慣，還能讓班級較團結，較和諧。所以，要建立有效的班級激勵機制，可以從這幾個方面做起。01 語言激勵需要精準帶有感情教師在給予學生語言激勵時，相比于“你太棒了！”的激勵方式，學生會較喜歡“小明同學上課坐姿端正，聽課認真，這個問題回答的十分準確，我真為你感到高興！”這種激勵方式較具描述性，可以讓學生