綜合素質評價系統案例合集：科技，為評價工作賦能增效

時間：2023-03-07

作者：河北華發教育科技股份有限公司

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詞條說明
遷安小學代表團赴幸福小學參觀“幸福樹”評價系統
7月6日上午，華發教育熱情邀請遷安教育局教研訓中心副主任楊曉剛、遷安市教育局教育科科長張彩力帶領遷安中小學校長代表一行趕赴路北區，與使用華發綜評系統多年，形成校本特色評價的幸福小學展開研討，參觀幸福小學的綜合素質評價系統使用成果，交流使用心得。又到達華發公司總部，參觀信息化展廳，見證華發教育成長史與數字發展歷程。在劉校長的熱情展示與講解下，各位**和校長參觀了當下幸福小學開展的各項素質教育活動的優
構建科學綜合素質評價體系—— 【華發綜評】助力稅鋼小學“成就師生尚美人生”
為了進一步落實雙減政策，推進綜合素質評價改革工作全面、深入的發展，2021年12月15日，華發教育受邀參加了開平區稅鋼小學召開的綜合素質評價工作推進會暨綜合素質評價系統應用培訓會。?校**及全體任課教師參加了此次培訓。會上，由楊副校長強調了老師們要統一思想、轉變觀念，深刻認識到綜合素質評價在開平區、稅鋼小學教育改革中的重要位置，切實推進綜合素質工作的展開，使其真正起到促進學生德智體美勞
毛家坨小學
毛家坨小學，建校以來一直以“陽光教育”為理念，努力創辦社會滿意、家長放心、學生喜歡的學校，并堅持實施陽光管理，開展陽光評價，激勵和促進學生全面健康的發展。通過“華發學生綜合素質評價系統”和實際相結合，學校的評價管理模式又邁向了新的臺階，并獲得了滿意的效果。
大暑將至，節氣活動如何開展？這5點，請收好！
大暑，是二十四節氣中的*十二個節氣，也是夏季最后一個節氣。“暑”是炎熱的意思，大暑，指炎熱之較。大暑相對小暑，更加炎熱，是一年中陽光較猛烈、較炎熱的節氣，“濕熱交蒸”在此時到達**點。大暑有三候：“一候腐草為螢；二候土潤溽暑；三候大雨時行?！贝藭r節陽光猛烈、高溫潮濕多雨，雖不免有濕熱難熬之苦，卻十分有利于農作物成長，農作物在此期間成長較快。大暑有飲涼茶、燒伏香、曬伏姜等習俗，養生保健的重點是“防暑”