提前收藏！這些“小暑”實踐活動，值得期待！

時間：2023-07-03

作者：河北華發教育科技股份有限公司

詞條
詞條說明
【五育并舉，綜合素質評價信息化】唐山市第五十四中學交流調研
為較好地落實教育信息化2.0，助力數字化校園的打造，較好實現學生綜合素質評價的信息化，2022年3月11日下午，華發教育研發團隊到訪唐山市*五十四中學（東校區），韓桂霞副校長和宋丹主任親自與我們交流探討，為我們詳細講解了學校特色的綜合素質評價體系，介紹了學校多年積累的評價經驗，后又親自帶研發人員到班級中旁聽了學校的綜評反思課。交流過程中，韓校長表示學生綜合素質評價是一項很重要也很有必要的一項工作，
國際生物多樣性日臨近，還在為活動形式發愁？看看這些建議吧！
**生物多樣性日，又稱生物多樣性**日，是鑒于公共教育和增強民眾生態意識對在各層面執行《生物多樣性公約》的重要性，聯合國大會于2000年12月20日通過了*55/201號決議，宣布每年5月22日，即《生物多樣性公約》通過之日為**生物多樣性日。1992年，我國成為世界上首先批準《生物多樣性公約》的六個國家之一，并成立了生物多樣性保護，制定了《中國生物多樣性保護行動計劃》。歷年來，我國高度重視生物多
兒童節活動建議來啦！
**兒童節，定于每年的6月1日。1949年11月，**民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和其他國家的代表憤怒地揭露了**主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。會議決定以每年的6月1日為**兒童節。它是為了****兒童的生存權、保健權和受教育權，撫養權，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設立的節日。世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節日。兒童是國家的未來，是民族的希望，
互動教學新潮流，華發研討型智慧教室！
一、研討型智慧教室改變了什么？研討型智慧教室的誕生，改變了傳統教學的固有模式，搭建了穩定化教學、多終端兼容實現一體化控制和可視化管理的智慧教學支撐環境，支撐學生開展自主、個性化、協作、泛在學習，促進教學模式的創新。二、研討型智慧教室實現了什么？研討型智慧教室通過大屏端，小組端，教師端和學生端實現了教學互動、多屏互動、教學管理為一體的高度集成化學習環境，提供多小組多屏幕互動，多設備接入，分小組記錄等