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【藝術(shù)培訓(xùn)招生團(tuán)隊(duì)】藝考生的注意事項(xiàng)
**,衡量自身?xiàng)l件,確定藝術(shù)類型要做到切實(shí)、準(zhǔn)確、客觀。藝術(shù)類的專業(yè)性質(zhì)比較強(qiáng),對每位考生的要求有較強(qiáng)的針對性,除了參加文化考試還要參加專業(yè)考試或?qū)I(yè)水平測試,需要每位高考生從自身實(shí)際出發(fā),不要將自己的實(shí)際情況被不切實(shí)際的、過大的夢想所蒙蔽,考生要選擇適合自己的藝術(shù)類專業(yè)。*二,考生要把握好自身的興趣愛好。“興趣是較好的老師”,“愛一行干一行”,藝術(shù)類的專業(yè)性很強(qiáng),興趣愛好是學(xué)習(xí)的動(dòng)力之一。比如你
1、制定合理的招生目標(biāo)?一般來講,地推招生都是招體驗(yàn)課學(xué)生,然后上課體驗(yàn)后再轉(zhuǎn)化為正價(jià)課學(xué)生。我們策劃時(shí),要制定招生的目標(biāo),就是在多長時(shí)間內(nèi)計(jì)劃招到多少學(xué)生。?在制定目標(biāo)任務(wù)時(shí),需要考慮以下因素:往年同期學(xué)校的招生完成情況、近年當(dāng)?shù)亟逃嘤?xùn)市場的情況、競爭對手的影響、學(xué)校教學(xué)能力和條件、老師的數(shù)量和開班能力、教室的可利用情況、市場招生人員的人數(shù)和能力,以及轉(zhuǎn)化續(xù)費(fèi)續(xù)班的能力等。
1、扔一張傳單很容易,扔—本書不容易無論我們是做哪類培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),都要戳中家長的剛需,發(fā)一張傳單,家長可能看都不看,但如果我們發(fā)一本練習(xí)冊或真題解析,家長不見得會扔,比傳單的成本高一點(diǎn),但效果卻能翻好幾倍。在我們自己的領(lǐng)域,找準(zhǔn)剛需,刺激到家長的內(nèi)心,地推才能產(chǎn)生實(shí)際意義。2、進(jìn)群送繪本,每天一本書告訴家長掃碼迸群后免費(fèi)領(lǐng)繪本,并且在迸群后可以一起學(xué)習(xí),例如,21天打卡讀完一本書、名師分析考題變化趨
發(fā)單一般要注意以下幾個(gè)方面: 1、發(fā)單人員,發(fā)單人員面對的是大眾,首先從形象上就要考慮是否能被大眾所接受認(rèn)可,至少不能夠引起大眾反感,好有一定的親和力;其次,發(fā)單可還是一件辛苦活,要求發(fā)單人員用心與吃苦耐勞是**的;再次,發(fā)單人員上崗前應(yīng)該經(jīng)過簡單的培訓(xùn),比如在發(fā)給用戶的時(shí)候應(yīng)該簡短的說些什么話,以提起用戶興趣等。 2、發(fā)單位置,發(fā)單位置的選擇也是較為重要的,不一定人流多的地方就是好位置,這個(gè)
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