“心關愛·進百城” 公益工程方案落地座談會在京召開

時間：2018-05-07

作者：京師博仁(北京)教育科技中心

詞條
詞條說明
第二屆心理行業發展促進大會暨
*二屆心理行業發展促進大會暨 *二屆團體咨詢論壇 **理念優秀成果務實方案人才培養發展瞻望一、論壇介紹隨著經濟發展，心理健康服務正在成為社會的剛性需求，***報告中也提出了關于建設社會心理服務體系的重要精神。*二屆團體咨詢論壇以“**理念、優秀成果、務實方案、人才培養、發展瞻望”為中心展開，特邀美國、閩臺、國內團體心理領域*，及**相關部門**，圍繞教育、社區、醫療等領域，介紹前
學校心理咨詢室建設的必要性
學校心理咨詢室是組織和實施心理健康教育工作的主要機構，具有幫助學生健康成長，幫助教師健康成長，提高教師心理健康教育能力，為家長教育子女提供咨詢和服務等重要作用。具體體現在以下方面： 1.能及時了解和掌控全校師生的心理健康狀況。通過建立學生和教師心理健康檔案，運用心理測評軟件定期對學生和老師的心理健康狀況進行檢測和分析；就可以及時發現需要給予心理幫助的師生；進而監控并防范各種突發事件對師生可能產生的
心理沙盤游戲在學校健康教育的應用【京師博仁】
心理沙盤游戲療法又叫箱庭療法，是一種對身心生命能量的集中提煉，讓來訪者在自由與受保護的空間中，通過沙、水、沙具的不同組合方式，讓來訪者內心的無意識和意識通過有形的方式表現出來，并由此激發緩解過程與人格發展。因為心理沙盤游戲近些年作用的顯著，使得越來越多的高校把心理沙盤設備作為心理咨詢室建設的*產品。以下從三個方面來闡述心理沙盤游戲在心理教育中發揮重要的作用。一、心理沙盤游戲在高校心理健康教育中
學校心理咨詢室建設標準【京師博仁】
學校心理咨詢室建設標準要根據學校心理健康教育的需要和實際條件的許可來確定。條件比較好的學校，可以建立比較完整的、功能較全的心理咨詢室，可以包括個別心理咨詢室、心理測評室、心理沙盤室、身心放松室、情緒宣泄室、團體心理輔導室、心理閱覽室、預約接待室等。條件不具備的學校至少要有個別心理咨詢室（也可適度的進行團體輔導）、心理測評室和預約接待室。學校心理咨詢室的籌建到運行是一個浩大且漫長的工程，京師博仁根據