詞條
詞條說明
學(xué)生沒有建立正確的學(xué)習(xí)動機。有些學(xué)生不知道什么是學(xué)習(xí),但他們認為自己是在為父母學(xué)習(xí)。當(dāng)我們看到社會上有些人不讀書就賺了很多錢的時候,他們甚至?xí)苊悦#X得讀書不讀書都無所謂,所以自然對學(xué)習(xí)不感興趣,甚至對學(xué)習(xí)感到厭倦。注意表揚和鼓勵我們都喜歡聽別人的贊美和鼓勵,孩子也不例外。當(dāng)我們受到別人的表揚和鼓勵時,我們一定會很開心。當(dāng)孩子**成功時,父母一定不要低估孩子的進步,不開口就表揚孩子。其實我們都知
母應(yīng)該學(xué)會換位思考,我相信每個父母都有過叛逆期。可能你沒有自己的孩子那么明顯,所以面對一些孩子的行為會感到迷惑。這個時候,你不妨設(shè)身處地想想,孩子為什么要這樣做。他想達到什么樣的目的?只有耐心坐下來和孩子溝通,用道理說服人,才能找到問題的根源,對癥。學(xué)會給孩子適當(dāng)減壓,可以說,每個父母都有“期待一個成功的孩子和一個成功的女人”的想法,甚至有些父母會把自己沒有實現(xiàn)的目標或愿望強加給孩子,幫助他們實現(xiàn)
孩子的上網(wǎng)成癮一方面也說明孩子的自控力不足。家長可以幫助孩子**上網(wǎng)的時間計劃。讓孩子作出承諾,孩子在完成計劃時也要適當(dāng)?shù)慕o出獎勵。網(wǎng)絡(luò)的*發(fā)展給我們的生活帶來了很大的便利,但是網(wǎng)絡(luò)是把劍,利用不好就會造成上網(wǎng)成癮等不良習(xí)慣。而青少年對待上網(wǎng)并沒有一個科學(xué)的認知,易造成網(wǎng)絡(luò)成癮。孩子玩游戲都是有一定的目標的,游戲中的任務(wù)給了他們方向,任務(wù)完成發(fā)放的獎勵給了他們成就感。很多孩子在學(xué)習(xí)上沒有能帶來成就
有人說:“現(xiàn)在許多孩子難管難教,心理脆弱,抗挫力差,?早熟、敏感、封閉、自私、霸道,控制欲強,唯我尊,人際關(guān)系差,情緒不穩(wěn)定、玩酷稱大,攻擊性強”?等等。我們經(jīng)常看到或經(jīng)歷過這樣的情況:一開始,孩子和父母之間的關(guān)系是很好的,但隨著時間的推移,孩子們長大,越來越少交談與父母。在大學(xué)階段,父母始終是孩子成長道路的指南,他們的決定可以影響孩子的發(fā)展。能提出這個問題,一方面是孩子的問題
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