智慧“雙減”提質增效—遵化市【綜合素質評價系統】現場會紀實（一）

時間：2023-03-09

作者：河北華發教育科技股份有限公司

詞條
詞條說明
來了！中考體育與健康考試提分，中學如何用綜合素質評價系統做好體育評價？
為什么要提高體育與健康考試分值？實施初中學生綜合素質評價是加強和改進新時代初中學生綜合素質評價工作，貫徹黨的教育方針，促進學生德智體美勞共同發展、扭轉“唯分數論”的重要舉措。初中階段是學生身心健康發展的關鍵時期，國家明確要求“改進中考體育測試內容、方式和計分辦法，科學確定并逐步提高分值”。為了充分發揮體育與健康課程對增強學生體質的重要作用，引導學生廣泛參與體育鍛煉、激發運動興趣、養成鍛煉習慣，促進
遷安市市直中小學領導就學生綜合素質評價工作信息化做深入交流
為進一步落實“雙減”政策，促進唐山市綜合素質評價改革工作全面、深入發展，12月15日上午，遷安市市直中小學**到訪唐山市路北區幸福小學，就學生綜合素質評價信息化，做深入交流。交流會中，路北區幸福小學劉秀杰校長結合幸福小學應用【華發學生綜合素質評價系統】的實際情況，與遷安市教育局教育科及遷安市市直中小學**們進行了深度交流與探討。劉校長表示，早在2003年就開始關注學生的多元評價，學生評價是一項很
開幕！華發教育閃耀亮相第81屆中國教育裝備展
4月21日上午，*81屆中國教育裝備展示會在南昌綠地國際博覽中心盛大開幕。華發教育攜全新的智慧教育裝備系列亮相展會，與來自全國各地的教育**、教育*等匯聚一堂，共襄盛舉，一起探討教育數字化的多元與可持續發展之路。?展會現場，華發教育A2004展區人氣不斷高漲，熱鬧非凡，前來參觀的人員絡繹不絕。很多行業**、領域*專程趕來體驗、交流，并表示出高度的認可。中國教育裝備展示會，是全國性教育
如何搭建優秀的學生激勵系統
學生是班級的主力，老師的管理方式，會影響班級的走向和學生的未來。好的激勵機制，能讓學生更有動力，養成好習慣，還能讓班級更團結，更和諧。所以，要建立有效的班級激勵機制，可以從這幾個方面做起。01 語言激勵需要精準帶有感情教師在給予學生語言激勵時，相比于“你太棒了！”的激勵方式，學生會更喜歡“小明同學上課坐姿端正，聽課認真，這個問題回答的十分準確，我真為你感到高興！”這種激勵方式更具描述性，可以讓學生