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時間：2023-04-14

作者：河北華發教育科技股份有限公司

詞條
詞條說明
華發智慧評價體系：以評價引領智慧教育健康發展
近年來，信息技術深度融入教育教學，智慧教育設備走入百萬課堂，隨著《義務教育質量評價指南》等相關文件陸續發布，越來越多的學校不再簡單滿足于教學硬件的完善，對全要素、全流程、全領域的數字化智慧教育評價的需求越發迫切。華發教育在研發智慧教育硬件的同時，也同步關注智慧教育評價，在現有華發學生綜合素質評價系統的基礎上，研發出華發幼兒觀察發展系統、學校辦學質量評價系統、華發教師發展評價系統，力求充分滿足多角色
華發助力遵化市教育局，開展教育評價改革落地
5月21日下午，市教育局組織召開“遵化市進一步深化新時代教育評價改革動員大會暨專題培訓活動”。市委教育工委書記，市教育局黨組書記、局長石磊同志出席會議并講話，市教育局分管**劉*同志主持會議。教育科、民辦教育指導中心相關負責同志以及全市各級各類校園長、民辦學校校(園）長、各校業務參加會議。會議設主會場、分會場以視頻直播形式進行。全國**教育改革*方張松以及華發產品經理杜育**應邀參加會議。石磊同
華發學生綜合素質評價系統—助力學校教學管理
以前大部分德育評價工作都是由各個班級內部展開，學校管理者很難掌握每個班級具體情況，每個學生的表現及變化?，F在學校管理者：可以通過手機、電腦實時查看，通過學校綜合素質評價看板，查看各個班級或者是老師對素質評價工作開展的情況，幫助管理員掌握學校德育評價開展情況，有針對性進行管理和跟進！學生：老師為學生掃碼登錄班牌，在學校學生能隨時查看自己的學生檔案，獎勵兌換共同參與到自身綜合素養發展中來，增強參與感、
線上教學，學生評價工作有無可行之法？
在線上教學的過程中，老師是否遇到學生上課不積極？學習動力差的情況呢？快來華發學生綜合素質評價系統客戶端看看吧~學生上課不積極老師可以在教學中傾聽、思考、提問、合作、書寫及閱讀的環節中設置對應的點評，循序漸進引導學生養成良好的學習習慣。?老師們可以對于積極性強的學生，頒發專屬獎章例如：舉手發言可以頒發：“樂于舉手”獎章，回答不正確時可以頒發：“奇思妙想”獎章，**個學生沒有答對，后來學生補