應(yīng)用行為分析-ABA

時間：2020-03-24作者：南京琉璃杉康復(fù)服務(wù)有限公司瀏覽：504

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  詞條說明

• 服務(wù)流程

  康復(fù)中心考察：耳聽為虛，眼見為實，實地考察，較好的了解琉璃杉。免費咨詢：到店咨詢更多機構(gòu)相關(guān)事宜。課程講解：設(shè)置八大優(yōu)質(zhì)課程，講解助您了解課程詳情。入學(xué)登記：登記信息。評估測試：15節(jié)一對*下評估課程，全面&準確。制定教學(xué)計劃：個性化ITP制定，因人而異，因材施教。計劃實施與跟蹤：定期調(diào)整計劃，以便較適合于孩子不同時期的發(fā)展需要。

• 定期家訪服務(wù)

  評估：為了前期評估數(shù)據(jù)的精準性，在評估期間，主責(zé)老師和各科老師會一起去學(xué)生家中進行家庭實地訪談。通過和家長面對面的溝通，較加直觀地了解孩子的基本情況、家庭生長環(huán)境、父母的教育理念、家庭成員概況等信息，為后期的評估報告提供較可靠的依據(jù)。教學(xué)：在后期的教學(xué)過程中，主責(zé)老師和各科老師會定期地去學(xué)生家里家訪，再次了解孩子目前在家的學(xué)習(xí)、生活、社交等情況，對比之前的評估報告，制定較精確的ITP計劃。

• 自閉癥的表現(xiàn) 8種典型的自閉癥表現(xiàn)

  自閉癥的**方法有哪些？自閉癥是生理因素造成的障礙。既然自閉癥是生理因素使然，藥物**便成為自閉癥兒童處遇的**考慮。除藥物**外，還應(yīng)該輔助行為訓(xùn)練、以及特殊教育，引導(dǎo)自閉癥患兒能夠生活自理。特教界的一句名言“醫(yī)學(xué)的終止，教育的開始”應(yīng)用于自閉兒教育是十分正確的。自閉兒的父母應(yīng)咨詢醫(yī)師考慮藥物**的可能性或必要性。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：自閉癥這個族群比其他障礙兒童比較普遍使用藥物**（精神病用藥及抗癲癇

• 南京自閉癥孩子會給家人帶來什么影響？

  南京自閉癥孩子會給家人帶來什么影響？自閉癥的孩子每個都不一樣，要看發(fā)育程度。自閉癥不是心理問題，不是性格問題，是一種兒童廣泛性發(fā)育障礙，程度有輕重，是先天性的！并且，是一輩子都好不了的，而且沒有任何藥品或者手術(shù)可以**，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)率是1/68，1/100這個數(shù)據(jù)已經(jīng)過時了。父母只能提高孩子的能力，帶領(lǐng)星寶們適應(yīng)這個社會，但是沒有人告訴你該怎么做，自己的孩子自己較了解，每個積極作為的自閉癥的父母都是專