孤獨癥主要表現

時間：2020-03-28作者：南京琉璃杉康復服務有限公司瀏覽：240

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• 詞條

  詞條說明

• 雙軌制教學

  *創雙軌制教學，這是一種通過增強學校和家庭之間的聯系，家校聯手共同干預的教學方法，旨在更好地幫助孩子學習技能、與他人交流、融入社會。在學校，老師會通過專業的教學方法直接干預孩子，同時也要求家長進入課堂，家長可以借此學習老師的教學方法并實操，在家的時候運用學習的方法去干預孩子，然后將過程以視頻的形式反饋給老師，老師會給出相應的建議和改善方法。學校和家庭的共同努力一定會讓我們的孩子越來越好，干預效果也

• 什么是南京孤獨癥？

  什么是南京孤獨癥？孤獨癥是一種腦發育性障礙，以社會交往障礙、溝通交流障礙和重復局限的興趣行為為主要特征。孤獨癥起病于三歲之前，三歲以后表現明顯，絕大多數兒童需要長期的康復訓練和特殊教育支持。孤獨癥和自閉癥是一回事嗎？是的。孤獨癥的專業名稱為孤獨癥譜系障礙（ASD），孤獨癥和自閉癥是英文Autism的兩種譯名，“孤獨癥”主要被中國內地的醫學以及特殊教育界所使用；“自閉癥”則主要被中國香港、中國澳門、閩臺

• 南京自閉癥康復機構怎么樣

  琉璃杉（深圳）兒童發展中心南京分校，專注為1-7歲自閉癥譜系、發育遲緩、語言發展緩慢、多動癥、社交障礙、學習障礙等ASD兒童進行干預訓練；總部位于深圳市南山區，全國現已開設10所分校，在廣東、江蘇、安徽、廣西、湖南都設有分支機構。由原北京星星雨教育研究所**培訓官樊慶偉老師作為整個機構的教學總督導，所有老師必須在深圳總部進行半年以上的再進修（理論+實操），經過系統化、專業化的考核方可教學。南京分校

• 致家長的一份信

  尊敬的各位家長朋友：新年好！新年的鐘聲敲響，我們迎來了一個新的一年，但同時新型冠狀病毒的肆虐，讓這個新年蒙上了一層晦暗。全國多個地區發生疫情，防控形式十分嚴峻，面臨著春節期間的走親訪友，人員流動，孩子們和家長們的身體健康時刻牽動著琉璃杉全體教職工的心，為做好疫情防控，防止疫情擴散蔓延，南京琉璃杉成立了疫情應急小組，制定應急預案，現將預案公布如下：01?推遲開學時間?南京琉璃杉原